各二级学院并部级单位：
为全面提高教师教书育人能力，提升教师素养，落实立德树人根本任务，并为教师搭建教学交流平台。教师教学发展中心组织人文学院相关教师观看复旦新学术“外语教研大讲堂”本科系列专题讲座，第三期具体安排如下：
一、讲座主题
“外语教研大讲堂”本科系列专题讲座（第三期）
主题 | 专家 | 时长 |
技术辅助的专业基础英语课程过程性评价实践 | 杨满珍 | 1小时 |
也谈商务英语论文写作中的几个问题 | 李延勇 | 1.5小时 |
关于新文科之“新”的思考 | 杨劲松 | 1小时 |
当代女性生存美学的重塑-论薇姬.菲伍尔诗歌的叙事策略 | 靳乾 | 0.5小时 |
“四新”背景下大学英语教学模式改革与创新 | ||
主题 | 专家 | 时长 |
“四新”背景下大学英语教学模式改革再思考、再出发 | 邓隽 | 3小时 |
大学英语课程思政教学探索与实践 | ||
同向同行，深耕精培：以教材为载体的大学英语课程思政教学探索与实践 | 李天刚 | |
启智润心，增知促行：大学英语课程思政示范课堂教学案例分享 | 陈明珠 | |
“新文科”背景下大学英语ESP课程建设路径探索与实践 | ||
“新文科”背景下大学英语ESP课程建设路径探索与实践-以《旅游英语》为例 | 李娜 | |
“新文科”背景下大学英语ESP课程建设路径探索与实践-以省级一流课程《IT英语》为例 | 罗宇晓 | |
二、讲座时间
第三期内容均为观看线上回放。
三、培训对象
学院外语系、公共英语教学部教师；
其他岗位人员根据工作需要自行参加。
四、观看方式
钉钉@复旦新学术研修课堂（请使用钉钉扫码），回放录像保留3个月。
五、主讲人
主讲人简介请见附件1。
六、相关要求
（一）请人文学院组织好相关教师此次专题讲座的观看工作。观看人员请留存好学习记录等资料，可纳入继续教育学时。
（二）请各部门于5月26日（星期四）12:00前以部门为单位将《报名表》（见附件2）发送至教师教学发展中心邮箱zjxyjfzx@126.com。
附件：1：主讲人简介.docx
教师教学发展中心
2022年5月25日