天财珠教通字〔2025〕31号
各部门、各单位：
为助力学院深入推进高等教育数字化战略行动，落实市教委对市级一流本科课程持续建设的要求，提升市级、校级一流本科课程建设质量，学院以知识图谱作为数字化转型的重要抓手，积极推动信息技术与教育教学深度融合，强化教育数字化赋能，现学院决定开展市级、校级一流本科课程知识图谱建设工作。具体事宜通知如下：
一、建设目的
课程知识图谱建设旨在通过对课程知识点进行全面梳理和系统整合，提供知识结构的可视化展示，进而实现知识的有机组织、深入挖掘和全面利用。知识图谱有助于优化教学资源整合，促进学生知识理解和掌握，更加支持个性化学习，助力教师教学改进，推动学科发展与创新，提升教育信息水平。
二、建设范围
学院市级一流本科建设课程，校级一流本科建设课程。
三、建设内容
（一）课程知识图谱的建设需要与课程目标、课程定位相匹配，建设完整的知识图谱包含知识图谱、问题图谱和目标图谱等维度。
（二）课程知识图谱可以直观地将知识图谱建设的成果进行呈现，其中每个知识点包含知识点教学目标、知识点关联、认知维度、作业及教学资源。
（三）各课程已积累视频资源、教材、测试等各类教学资料，可将结构化、碎片化资源关联至每个知识点，促进各类资源的高效应用。
四、工作要求
（一）加强认识。各学院应充分认识课程知识图谱建设的重要性，要充分发挥基层教学组织作用，加强团队协作，高效推进工作。参与本次建设工作的市级、校级一流本科课程，要将知识图谱建设作为一流课程持续建设重点任务。对于未完成建设任务的课程将考虑停止后续建设经费的使用。
（二）科学设计。课程知识图谱建设应与专业人才培养目标相匹配，系统设计梳理课程知识点、课程思政点及相互关系。以点带面，促进课程建设内涵发展、提高课程建设质量。
（三）聚合资源。充分发挥学院的多学科优势，充分利用现有建设基础，把已有的教材、慕课视频、课堂实录、课件、教学笔记、教学样例、试题库、案例库等课程教学资源结构化、网格化关联至每个知识点，通过有效组织促进各类资源的高效应用。
（四）合法合规。知识图谱建设内容要确保不涉及不适合网络公开的内容，知识产权清晰明确，不侵犯第三方权益。课程内容无政治性、思想性、科学性和规范性问题，无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容，无违反国家法律法规的问题。
（五）持续建设。参与建设的课程团队要科学规划本学院知识图谱建设路线，确保投入足够的时间和精力，按期完成知识图谱建设，保证课程及时投入应用并持续更新。
五、时间安排
（一）2025年4月，各门建设课程启动图谱建设工作。
（二）2025年9月，教务部组织进行阶段性检查。各门课程完成课程图谱基本框架的搭建，知识点的关联与构建、问题图谱构建等。
（三）2025年12月，各门课程基本完成知识图谱建设，并结合教学目标与教学内容的调整持续开展建设工作。
六、其他
技术保障。各教学单位教师可根据之前超星公司培训内容进行操作，开通知识图谱功能。教务部视进展情况开展图谱建设培训。
教务部
2025年4月10日
