为深化文学素养培养体系建设，广泛汇聚多方智慧与建议，教务部联合人文学院于10月15日中午在弘毅楼多功能室共同举办文学素养工作交流会。部分教学单位及职能部门负责人参加了此次交流会。会议采用午餐交流会形式，以轻松融洽的氛围打破传统会议界限，让思想碰撞更具温度。
会上，人文学院崔际银院长就文学素养培养工作的推进历程、阶段性成果与未来规划进行了全面汇报。随后，与会人员围绕三大核心维度展开深度交流：其一，厘清文学素养的基本内核，涵盖其定义界定、核心内容、现实作用与时代意义；其二，探索文学理论与素养培育的融合路径，包括古代文论的当代转化、现代文论的继承审视、外国文论的借鉴参照，以及《文心雕龙》等经典文论名著的导读实践；其三，聚焦文学作品鉴赏与创作的能力提升，既涉及诗歌、散文、小说、戏剧等体裁的鉴赏方法指导，也包含文学创作的要素解析，以及法定公文、事务文书、宣教文本、学术论文等应用写作的规范与技巧。
此次文学素养工作交流会通过创新的交流形式，整合了多方观点，系统梳理了文学素养工作的过往成果，进一步明确了未来在人文素养培育方面的具体举措与推进路径，为后续学院文学素养培育体系的完善提供了清晰思路与实践参考。
会议现场
