天财珠教通字〔2025〕111号
各教学单位：
为推动教学创新，培养高质量人才，现组织第六届全国高校教师教学创新大赛校内选拔赛。具体安排如下。
一、大赛主题
推动教学创新 培养一流人才
二、参赛条件
（一）我院在编教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。产教融合赛道以团队形式参赛，团队成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间须达到2年及以上；其他赛道以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。已获得前五届大赛奖项的主讲教师可以再次参赛。
（二）参赛教师教学态度端正，教学工作认真。五年内无教学事故及违规违纪情况，不存在师德师风、学术不端等问题。
三、大赛组别
大赛按照“四新”建设、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能等领域和参赛教师专业技术职务等级分组：
第1组为新工科组（正高组、副高组、中级及以下组）；
第2组为新文科组（正高组、副高组、中级及以下组）；
第3组为基础课程组（正高组、副高组、中级及以下组）；
第4组为课程思政组；
第5组为产教融合组；
第6组为人工智能组。
四、比赛赛制及赛程安排
大赛分教学单位比赛、校级比赛两级赛制，具体安排如下:
（一）教学单位推荐阶段（2025年12月25日前）
各教学单位自行组织本单位内部选拔，结合学科类别，择优推荐参加校赛教师，务必在2025年12月25日前完成教学单位比赛的组织工作。各教学单位推荐参加校赛的主讲教师中，正高级职称教师不少于总名额的 1/3（如正高级职称推荐人员空缺或未足额推荐，该名额不能调配到其他组别），建议推荐参加校赛的主讲教师名额按专业技术职务分配，适当考虑教师的学科分布。
序号
学院
名额分配
1
经济学院
5
2
管理学院
5
3
会计学院
5
4
数据工程学院
4
5
人文学院
5
6
艺术学院
4
7
政治理论课部
2
8
体育课部
2
如意向参加课程思政组、产教融合组、人工智能组赛道，可增加推荐名额共2个，每个赛道至多增加分配1个。
各教学单位需于2025年12月25日前报送材料：
1.推荐参加校赛教师的申报书（附件1）、课堂教学实录视频和创新成果报告等申报材料。
2.推荐参加校赛的教师（团队）名单汇总表（附件2）
3.参加教学单位比赛教师（团队）名单汇总表（附件3）
4.教学单位比赛工作总结。包括但不限于比赛基本情况，规模与特点（参赛教师人数、组织情况），比赛的效果与亮点，选拔过程中出现的问题与建议等内容。
校级竞赛阶段（2025年12月底-2026年1月底）
校级竞赛由教务部组织，分为两个阶段，拟于2025年12月底组织第一阶段即网络评审，根据网络评审成绩由高到低排名，不超过50%的参赛教师进入第二阶段即现场评审阶段。进入现场评审阶段的选手，依据网络评审（60分）和现场评审（40分）成绩的总得分，由高到低进行排序评奖。
学院将依据市教委发布名额，综合考虑各教学单位意向推荐情况、职称分布、赛道等因素，进行调配，择优推荐参加第六届全国高校教师教学创新大赛天津赛区比赛。对于名额空缺的组别，将结合实际情况进行参赛教师增补。届时将予以公示，无异议后推荐参加市赛。
五、比赛环节及材料要求
（一）比赛环节
比赛环境主要包括网络评审和现场评审。各赛道评分标准详见附件4。
1.网络评审
网络评审阶段，参赛教师要在规定时间内将课堂教学实录视频、创新成果报告等相关材料提交至教务部教学建设科。网络评审成绩满分为60分，其中课堂教学实录视频成绩占40分、创新成果报告成绩占20分。
2.现场评审
现场评审阶段，参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行教学设计创新汇报，评审专家依据参赛教师的汇报进行提问交流。现场评审成绩满分为40分。
3.计分方式
课堂教学实录视频、创新成果报告、教学设计创新汇报三部分成绩之和为选手的总得分。
（二）材料要求
1.申报书
参赛教师需提交第六届全国高校教师教学创新大赛校内选拔赛申报书。
2.创新成果报告
教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。
课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。
产教融合创新报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。
报告包括摘要、正文，字数不超过 4000 字。教学创新（或课程思政创新、产教融合创新、人工智能创新）成果的支撑材料及目录详见附件5。
3.课堂教学实录视频及相关材料
实录视频为参赛课程中1 -2学时的完整教学实录，其中产教融合赛道需包含理论和实践教学内容。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。
4.证明材料
所有赛道参赛课程需以 PDF 格式提交教务系统中课程已完成学期的开设信息（包含课表、排课班次、人数、地点等信息截图），参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致。
产教融合赛道参赛课程还需出具实践性教学学时占课程总学时比例不少于30%的相关证明；行业企业参与参赛课程教学的相关证明，包括但不限于与参赛课程相关的人事聘任协议、产教融合项目合同、协同育人项目、产业学院等，签订时间在2年及以上。
六、奖项设置
根据校内选拔赛各教学单位推荐参赛具体情况，确定奖项设置并予以奖励。
七、其他
各教学单位要高度重视，认真做好动员，参赛教师要善于挖掘、提炼教学创新点，通过比赛努力提升自身能力和素质，充分展示自身水平和风采。鼓励各教学单位聘请学科领域专家对参赛教师进行针对性的赛事指导。参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。
联系人：刘亚丽、宋子扬，联系电话：22425212
邮箱：jiansheke2006@sina.com
附件：
附件1 第六届全国高校教师教学创新大赛校内选拔赛申报书.doc
3.
附件3 参加教学单位比赛的教师（团队）名单汇总表.xlsx
4.附件4 第六届全国高校教师教学创新大赛校内选拔赛评分标准.docx
教务部
2025年12月4日
