主讲人：谢嘉幸
主讲时间：2025年12月17日（星期三），14:00-16:00
主讲人简介：谢嘉幸，中国音乐学院教授，博士生导师，中国音乐学院音乐研究所原所长，音乐美学家，音乐教育家。现任国际音乐教育学会(ISME)荣誉会员评审委员会联席主席，亚太地区音乐教育研究会(APSMER)理事等。出版学术著作与教材7部，如《音乐分析基础》《音乐的语境一种音乐解释学视域》等，发表论文百余篇。主编出版书籍5部，主编丛书3套。2006年被评为北京市拔尖人才，2010年获国际音乐教育学会-吉布森(ISME-GIBSON)国际大奖(终身成就奖)。完成国家社科基金等重大科研项目多项。
主讲内容：
1、核心素养与新课标，剖析人工智能对教育生态的深刻冲击，指出AI不仅重构知识结构，同时也挑战教育的本体价值。在“核心素养”与“政策演变”的背景下，指出美育正面临人与艺术、教育主体关系、德育等三重悖论，认为教师应关注“不是关注怎么教，而忽略学生怎么学”，以挖掘“新质生产力”回应技术时代对人文精神的召唤。
2、探讨数字素养与新质生产力突围知识化陷阱，阐释实现美育的三重实践路径。聚焦音乐教师的角色再定位，通过“以乐入文”“以文入乐”“以乐成人”的三重路径，实现个性化发展，让核心素养扎根落地。
3、教师角色转化要“从关注音乐到关注育人，从关注美到关注文化，从关注学科到关注核心能力，从关注教到关注学，从关注当下到关注未来”。提出教师角色应“双专多能”并实现“双语教学”。针对“教育应回归学生天性”的观点，通过个性化、生活化的教学设计，让学生在审美体验中建立创造力与情感联结。
讲座现场
