根据疫情形势和学院教学工作部署安排，为切实掌握线上教学实施情况，做好线上教学督导听课工作，总结线上教学经验，解决线上教学中存在问题，保障线上教学质量，特制定本方案。
一、线上教学督导听课范围
新学期3月8日-3月21日线上教学课程。
二、线上教学督导听课成员
教学督导专家、教学单位领导（包括二级学院（副）院长、系部（副）主任、教研室主任）。
三、线上教学督导形式
线上教学督导形式分为两种：听课和巡课。
（一）线上听课
督导督查授课教师课前、课中、课后教学环节的教学情况。线上教学督导听课每周听课时长不少于8节（每节45分钟）。听课后，需对教师线上教学情况进行听课反馈，填写《天津财经大学珠江学院线上教学督导专家听课评价表》。听课重点关注的内容包括：
1.教学秩序
督导督查任课教师是否在规定的时间，按时进入相应教学平台进行在线授课或辅导；是否存在在线授课迟到、早退和调课代课等问题。
2.授课准备
督导督查任课教师授课前软硬件设备准备情况。包括任课教师是否提前准备好授课硬件，如电脑、手机摄像头、麦克风等必备授课工具；是否在已公布的相关课程平台上创建好课程和班级群，并告知学生加入班级；电子版教材和授课资料是否完备；是否提前将PPT课件、预习资料、视频、音频资料等教学文件上传。
3.教学过程
督导督查任课教师课堂授课情况，包括老师是否围绕教学目标精心设计在线课程教学活动；对本课程的学习目标和要求阐述情况；教学过程完整度；讲课的条理性及重点难点是否突出；是否合理利用教学资源，教学方法手段得当与否；教师与学生互动情况等。
重点关注老师线上教学过程中是否落实“课堂讲授有纪律，公开言论守规矩”，是否存在违反国家法律、政治纪律、意识形态等教学内容和言行。
4.课程管理
督导督查老师是否是课前、课中、课后辅导环节并重，注重提升在线课程教学质量；教师是否开展在线辅导、答疑，根据学生在线表现和反馈；是否及时调整、改进教学；是否有网上作业批改及反馈等。
（二）线上巡课
重点督导线上教学秩序、教师课前软硬件准备、教学过程中的平台（或软件）使用情况及是否有课后作业的布置及辅导答疑情况等。建议每周巡课不少于不少于8节（每节45分钟），巡课完毕后，需对督导情况进行反馈，填写《天津财经大学珠江学院线上教学巡课记录表》。
三、要求及说明
（一）各教学单位在授课前2天向教务部教学建设科提供平台听课和巡课的权限。线上教学督导成员也可在课前和各教学单位或授课教师取得联系，获得进入平台听课和巡课的权限。
（二）线上教学督导成员在进行听课环节时，需提前5分钟进入课堂，至少听完一节课后离开，不可中途退堂，巡课环节无须听完一节课。
（三）及时整理收集线上教学督导成员听课巡课信息，对线上教学情况及时反馈至有关管理部门、各教学单位及相关师生，对存在的问题督促学院进行整改并追踪整改情况。同时，对疫情防控期间线上教学中涌现出的好的做法、代表性任课教师进行宣传和大力推广。要求线上教学督导成员每周五下午16:00之前提交本周督导听课、巡课材料（电子版），包括以下内容：
1.天津财经大学珠江学院线上教学督导专家听课评价表；
2.天津财经大学珠江学院线上教学巡课记录表。