人文学院 左宝霞
2026年的春天，当校园里的玉兰再次绽放，天津财经大学珠江学院迎来了她的二十岁生日。二十载弦歌不辍，二十载春华秋实。站在这个特殊的时间节点回望，作为一名在学院工作三年多的教师，我心中涌动着无限的感恩与祝福。
2022年冬天，当我以教师的身份重新踏入这片熟悉的土地时，内心涌动着一股难以言说的情感——这对我而言，不仅是一份新工作的开始，更像是一次“回家”。从天津财经大学本科毕业近二十年后，我终于回到母校的怀抱，成为珠江学院人文学院的一名教师。三年的时光虽不算长，但学院给予我的，却是一路扶持的温暖与力量：第一年，崭新的讲台让我重拾教育初心；第二年，评上教授职称让我在学术道路上迈出坚实一步；第三年，完成海外博士学业，实现了学历上的自我突破。2024年，在校院两级领导的信任下，我被任命为人文学院院长助理，开始参与教学管理工作。每一步成长，都深深烙印着学院的托举与成全。
二十年间，珠江学院从无到有、从小到大，如今已成为一片育人的沃土。这里务实而充满活力的校风，对人文教育始终如一的坚守，让我深切感受到一所年轻大学的蓬勃朝气。看着一批批学生在这里拔节生长，见证学院一天天发展壮大，我为自己能成为其中的一员而深感荣幸。
作为一名英语专业教师，三尺讲台是我最眷恋的地方。在我的课堂上，AI技术不是冰冷的工具，而是有温度的教学伙伴。我将智能语音评测、AI写作助手、虚拟现实技术融入教学全过程，让学生在技术赋能中感受语言学习的魅力。我探索“四维课堂+五E互动教学+六味思政”的创新模式，引导学生在跨文化比较中坚定文化自信。学生们说：“左老师的课，让我们看见了一个更广阔的世界，也让我们更懂得自己脚下的这片土地。”这份来自学生的认可，是对我最大的褒奖。
二十年的教学生涯让我深知，教育是一场温暖的修行。我能叫出每一个学生的名字，记得他们的性格特点和学业困惑。那年，一名性格内向的学生在演讲课上总是羞于开口，我利用课余时间一遍遍陪他练习。几个月后，他站在市级英语演讲比赛的舞台上，捧回了二等奖的证书。走下赛场的那一刻，他紧紧拥抱我，哽咽着说：“老师，是您让我相信，我也能发光。”这样的故事，在我的教学生涯中俯拾皆是。没有惊天动地的壮举，只有日复一日的陪伴与守护。
二十年，青丝渐染白霜，初心始终未改。我依然活跃在教学改革的第一线，继续探索人工智能与英语教学的深度融合，继续在科研道路上默默耕耘，继续用爱与责任守护每一颗求知的心灵。而这一切，都因珠江学院这片沃土而有了更加坚实的根基。
站在建校二十周年的节点上，我常常想起一句话：“真正的教育者，最看重的是传承正道，而不只是谋生。”珠江学院正是这样一所重视育人本质的学校。而我，作为一名普通教师，也愿尽己所能——认真教书、踏实做事、用心育人。这是我对自己的承诺，也是对学院的承诺。
九河潆洄，哺此华堂。廿载耕耘，硕果盈仓。
我辈来归，如雁随阳。衔环结草，报以琼章。
愿我珠江，永耀辉光。滋兰树蕙，代有琳琅。
嵩岳巍巍，江水泱泱。学脉千秋，其道大光！
二十岁，正青春。愿珠江学院的明天，更加灿烂辉煌！
