汉语国际教育专业2301班 姚凯文
满江红·感发
愚念母校，尤铭师恩，特作此篇。
恭迎廿岁临，喜见花木齐茂，
且慨二十载，诚敬风雨同舟。
顿足长驻，素教处，隆隆风烈。
继芳华，昂首而眺，志扬心切。
（总起概括）
廿度春秋荣与朴，几轮冬夏鸿携雀。
勿高谈，岂倾登仙路，凌云蔑。
（回忆母校）
二十载，师恩海。桃李慰，连芳草。
泪斑白，秉烛正培年少。
（感念师恩）
休负意气长空誓，且广新知成劲涛。
励同门，执笔惜寸晷，耀今朝！
（激励晚辈）
礼珠江序·恭引
津门古韵，横盘新府。北抵幽云，南介清河。捧七星而绝九履，量五地而越三泽。愚从天命，归以坎地，尤瞩经籍，才以广铎。
岁在丙午，序属荷月。乡歌起自南浦，神思萦于北楼。愚生负箧三载，喜闻此廿大庆。暮盈清风以骋怀，发感登高而作赋，觉才惟养，于斯以盛，恭疏短引，敬竭愚诚。
时幸学府如常，崇蓟北而安武宁。蓝草卧波，晴星斗而贯晨昏，杨柏静立，远邪佞而铸瑶光。景气归原，稚羽褪而金堪灼。望帝都之神阙，骓五关之遗风。远而眺之，一绫澄珠垂野，迫而察之，三钱碧玉缀泽。缓数四时景致，荣曜万象新灯。春风如拂，夏树似盖，秋叶荧金，冬阳烈空。继而远郊贵座，忆昔青衿初叩，犹馑者之得资粮，枯木之遇涓流。
仰给师道，铭心刻骨。秉烛夜行，以启愚钝。或效孔孟设教，善诱循循如颜子，许摹景濂授业，诲人谆谆悟马生。尝见吕朱规矩，良诫化雨润窄田，守仁龙场传道，学为明心本自足。程门立雪应无悔，凿壁偷光莫外求。昔者康成注经，不离恩师简帐，得论宏文，不倚陆贽真风。愚观授业勤苦，训教沥血呕心。既存成果，先恩师范，谨饬擎达，赖此旸德。义付经营而培园圃，后承桃李泪报春风。
莫惧求知苦多，岂甚博学情乐？祈崇乡党之化，以润向学贤能，非通庠序之教，是广衢用之识。乃不堪苟活于盛世，此求精典籍以固身。凡遇症结而礼进，多拜隆尊而俯叩。止纵欲而骈德才，忍叹怨以友圣贤。愚观蜀道难行，不悲羊肠之人，几度晨风夜雨，不斥他乡之客。若怀鸿愿而不发，何慕博士之光鲜？
愚闻大德尤其爱才，毎至熹微扶摇，若集良师，便建明校，明校即建，延收德才，怀仁立校，校本为生，律令严格，方正知行。所以肥沃土而能堪大志，励贤德而可担重任，动心忍性碍于事，后增益其所不能。金玉镂雕，滴水穿石，虽居幽谷，亦向强基。又敬三纲八目，须固文化根脉。行当泰然荣辱，雅以经纶风度。感校之培，尤沁秋华，非勤学而不能衍道，无善思而易入歧途，失厚德而耻于立身，喑笃志而大业难成。
愚师曰：“生如燕雀，当励鸿鹄之志，命定于天，莫折不屈之心。”论辩思虑，敢勉弘道，跬步必艰，腾蛟跃渊。故慰热血而尊教化，继明德以成新民。廿载光阴，芝兰竞发，如日中升，弦歌不绝。松柏长青，永康春光锦绣，杏坛久筑，同敬晨辉延绵。
故愚献礼曰：
廿载苦心铸雄奇，杏坛施恩报桃李。
喜逢华诞纳雅言，乐见福临运新涤。
万象鹏程展生机，英豪有志竞云梯。
此朝共勉良缘日，亟令青编载盛仪。
礼珠江载·艺乐
津门古韵，横盘新府。北抵幽云，南介清河。捧七星而绝九履，量五地而越三泽。愚从天命，归以坎地，幸观鸿鲤，艺以广铎。
岁在丙午，序属荷月。翕舞起自南浦，字画萦于北楼。愚生负箧三载，喜闻此廿大庆。朝盈灵气晴脉络，发感临亭而作赋，觉才惟养，于斯以盛，请载艺乐，祈旺实丰。
艺乐者，字画也，歌舞也。愚来于市，言归本校。日既东倾，料峭不烦。骈三载，闻奏歌。既言教育，今探艺术，延望属地者，似霞光流转，汀目染成声。
愚乃见之画，有为树木者，神伴青松千重翠，魂依玄溟万里波。时而枯桩有悔，越茂青葱成荫。有为版画者，雕梁画栋痕作彩，鳞次栉比追瑶台，分阴阳，描云雾，执黑延白展妙手，跃然纸上故人来。有为写意者，其扇映古松。游形乎苍劲大气，沉郁兮浓墨重彩。有为腊梅者，烨然雪中灿阳，翠鸟为缀，勃勃生机。墨色清雅偏夺目，灵动似期出画宅。有为卉鲤者，曲直合度，修短相持，媚于语言，柔顺俏丽。昔观夫全貌，犹沾甘露食指动，今面得一隅，宛若娉婷嫩欲滴。当盈柔润于纸，即采矜贵于雍。明澈嫣然，如臂使指，深入浅出，浓淡相宜。其中若有诗，愚即吟：吴带当风风作墨，奇绘为贯贯水天。
愚乃见之字，篆者对称平衡，方正统一，四平八稳蹈古矩，纯净简约循旧规。金石当篆，刚健有力，碑刻之镌，恢宏大气。且肃圆融通达，以敬四海归一。行者笔断意连，浑然天成，气象万千龙蛇卷，守白抱黑沥春溪。跌宕有致，虚实坚毅。用力精妙处，挥毫现功底。字如其人见真性，三教皆本技艺工。愚乃见歌舞，为歇息者欢，乃非惟娱耳目之舒，是承传习之美。文者刚柔并济，君子察纳雅言，莫鄙千帆竞发，以窃鼠目道也。停云霁月，幽涧鸣弦，又览落雁平沙，亦赞水袖翩跹。临朝气之葳蕤，拒苦寒之悲怆，硕果尤其在斯耳。同为少年之激荡，莫追秦嬴之焚书，重艺惜血泪，难忘师恩海，当以礼报之，以意久怀。
昔者周公制礼，作箫韶以谐神人；宣圣删诗，存雅颂以正风俗。荧折光之琉璃，表露华之棂牗。校承道统，培才为民。绩当世之盛俗，存遗韵之古风。广糅多派，承艺为宗。此诚通文以养，遂学艺为生。含苞卧波，以俟斧正，励为佳作，以启亲朋。古今师徒相授，终赋艺术灵魄，奉之弥繁，臻萃必离优渥。其文乃如此，于艺合乎哉？文如静，艺若动。暮合二者为双璧，晓呈芳菲庆新鸿。廿载灯火，岂近凛冽，徐徐不辍，久久为功。今又随流而溯，可言皆为教育。意在言外，神随心通。
故愚献礼曰：
廿载琼林技艺涞，形态相挽韵留白。
能赋高秋淡暑炁，莫使凡情落雪埋。
久赐佳作镶玉牌，不寒匠心几徘徊。
诚愿韦编沥乌赤，为伊垒作黄金台。
礼珠江载·圆幕
愚乃致学，万日有盈，得入本校，将至三载。愚从文言而幸观艺教，以崇中华之复兴。微命或坚，孤苦或谦，于文当赋科艺之志，于艺当彰科文之功。恒矩君子，卑以自牧，或从王事，含章可贞。故撰拙表以躬礼庆，抛片瓦而请玉扪。此诚敬诸师沥血，良教苦心耳。同勉吾辈自强为本，知行立身，觉声色之迷乱，衍性格之灵根。当取其精华，辟其糟粕矣。
愚甚有缘而习大学，茂新闻，从隆尊。感扁舟于汪洋，居锱铢于泰山，别少时之矫枉，斫鸡鸣之利剑。循序而善进，贪功而道远。君子木雁，卧薪尝胆，潜龙勿用，可见大人。有英姿勃发，早展宏图者，莫吝贤德于乡野，存藏器于身，待时而动者，莫悲证史之岐民。何叹学海之无涯，不悔为是也，善哉！
故愚献礼曰：
立命于天汇君盟，沧海一粟蔚清澄。
文兴艺治红旗烈，峥嵘盛典德才庚。
浮生须臾有丰登，明镜抱怀证龙腾。
莫畏寒苦越关山，横渠遗响继鹏程。
