秦小明:
1.樋口一叶女性主体意识初探，《剑南文学》，2011.8
2.自我成就感在学习外语中的作用，《华章》，2012.11
3.外语实用性的研究，《现代阅读》，2012.11
4.浅论日本人的含蓄，《教育》，2016.12
5.解读日本人的孝与忠，《教育》，2016.12
6.呐喊中的沉默--樋口一叶局限的女性主体意识分析，《中国教工》，2019.6
罗可：
独立发表论文：
1.浅谈如何加强日语语法学习，《华章》，2012.8；
2.浅析中日赞扬表现，《吉林省教育学院学报》，2012.10；
3.关于视频课“高校教师日语教学能力提升”的课后心得，《教育》，2017.12；
4.看跨文化交际下的日语初级教学，《教育》，2018.4；
参与发表论文：
1.北東アジア地域における観光協力に関する一考察，『東アジア研究』，2011年第56号
李俊兰：
独立发表论文：
1.浅谈独立学院日语口语课程教学改革-以天津财经大学珠江学院为例，《课程教育研究》，2014.5
2.从日本年轻人用语看日本青少年问题，《现代交际》，2014.11
参与发表论文：
1.从中国棒球的现状浅谈如何在中国普及棒球与提高中国棒球水平，《爱知大学体育学论叢》，2017.3
2.中国野球の始まりと日中戦争が戦後の中国天津での野球復活へ及ぼした影響ー日中戦争以前の天津の中国人野球と天津日本租界の日本
人野球からみて，《爱知大学体育学论叢》，2020.3
李娟：
1. 试读目取真俊的《风音》，发表于《语文学刊》，2015.1
2. 浅析大江健三郎的《奇妙的工作》，发表于《教育学》，2015.2
3. 独立学院日语专业学生阅读理解能力培养研究，发表于《新校园》，2015.7
4. 试读中上健次的《海神》，发表于《文学教育》，2015.11
5.“二语习得理论”对独立学院日语教学的启示，发表于《文渊》，2019.9
6. 论《平家物语》与乱世不符的保皇派重盛形象，发表于《散文百家》，2020.6
7. 论《平家物语》中重盛的文臣形象，发表于《牡丹》，2020.9
8. 日语期末考核方式改革初探-------以天津财经大学珠江学院为例，发表于《教育学---教师教育论坛》，2020.9
宋爽：
1. 应用型日语人才培养目标下的日语听力教学改革，开封教育学院学报，2016.6
2. 日本关东关西管窥，青年文学家，2016.8
3. 知往鉴今——对周作人日本国民性研究的再思考，语文学刊，2016.8
4. 日语疑问的表达方式——以「のだ」形式为中心，魅力中国，2017.8
5. 独立学院基础日语语法教学策略研究，报刊荟萃，2017.9
6. 微信公众平台在日语专业学生自主学习中的应用，青年时代，2018.8
7.试读东野圭吾的《信》，北方文学，2018.9
译作：
1. 江口圭一的学识和品格，世界近现代史研究（第十二辑），2015.9
2. 第一次世界大战后日本社会思想“转向”研究的意义与方法，世界近现代史研究（第十六辑），2020.7
苏萌：
1. 日企的人才需求对日语毕业生的启示2015年12月 《科技视界》
2. 日本动漫对大学生的影响--以选修课调查问卷为例 2016年2月《科技视界》
3. 日语专业学生汉译日中的常见错误分析 2016年5月《教育》
4. 浅析以加入TPP为契机日本中小企业向海外发展的效果 2016年6月《经济管理》
5. 关于日语会话课的思考与实践 2017.11《教育》
6. 任意选修课的精品化建设的思考与实践---以《日本动漫产业与动漫文化研究》为例 2018年11月《教育学》
7. 浅议多媒体动漫对于日语跨能力交际能力培养的作用2018年11月《社会科学（文摘版）》
8. 对推动天津动漫产业发展的几点思考 2019年《科学导报》