政治理论课部部长刘秀华教授
2023年9月,习近平总书记致信全国优秀教师代表,深刻阐释了教育家精神:“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求”,并号召全国广大教师“以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神”。
教育家精神既代表着历史的积淀,又承载着时代的呼唤。教育家精神植根于数千年来中华民族尊师重教的优秀传统文化,又立足于新时代强国建设、民族复兴的伟大实践。李保国、黄大年、卫兴华、高铭暄为代表的优秀教师群体躬耕教坛,闪耀着教育家精神的光辉。在他们身上体现的教育家精神,是新时代教育者立德树人实践凝聚起来的价值共识,是新时代教育者职业精神的凝练和升华,具有强大的道德感染力、价值引领力和实践驱动力。
雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中,讲到教育的本质就是“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育是国之大计、党之大计,教育家精神为建设教育强国注入强大精神动力。教师要用自己的智慧和汗水,点亮无数年轻的心灵,塑造国家的未来;在新时代的征程上,更需要大力弘扬教育家精神,争做新时代点亮学生心灵的教育者。
第一,做新时代点亮学生心灵的教育者,就要建立完备的学生档案。及时了解学情,跟踪学生进展和自我改进的情况,并给予学生鼓励和支持,让学生在学习中自信地前行。启智润心、因材施教的育人智慧是教育家精神的体现。教育者应当具备启发学生智慧、激发学生兴趣的能力。他们应当了解学生的个体差异,根据学生的不同特点和需求,因材施教,采取多样化的教学方法和手段,激发学生学习的主动性和创造性。
第二,做新时代点亮学生心灵的教育者,就要注重师生对话。了解学生的心理状况,才能通过适合学生的教育方法,达到引导学生不断成长的目的。新时代的教育者,不仅要具备深厚的学识和卓越的教育理念,在专业领域有所建树,更要关注教育的本质,关注学生的全面发展。我们要用心去爱每一个学生,用智慧去引导他们成长。
第三,做新时代点亮学生心灵的教育者,就要不断积累教育教学的知识、技能和经验,应当勇于创新,敢于挑战传统,不断探索适应新时代的教育方法和手段,灵活运用智能技术改进教学方法,让学生快乐地学习。教育家精神注重教育的创新和发展,他们不断推陈出新、勇于尝试新的教学方法和技术,为学生提供更优质、更高效的教育服务。
第四,做新时代点亮学生心灵的教育者,就要引领学生建立社会责任感和成就感,培养学生创新意识和创造能力。在课堂教学中,通过创新教学设计,引导学生积极参与实践活动,在实践中体悟创造体验,增强做新时代担当复兴大任的责任感和成就感。
弘扬教育家精神,做新时代点亮学生心灵的教育者,是我们每一位教育工作者的责任和使命。我们要不断学习、不断进步,努力提升自己的专业素养和教育能力。我们要用心去爱每一个学生,用智慧去引导他们成长。我们要敢于担当、勇于创新,为新时代的教育事业贡献自己的力量。
让我们携手共进,大力弘扬教育家精神,争做新时代点亮学生心灵的教育者,共同书写教育事业的辉煌篇章!