艺术学院学工办辅导员 王琳维
新时代背景下，高质量党建不仅是引领和保障教育事业健康发展的关键，更是推动教育家精神落地的重要动力。随着社会的不断发展和进步，教育在国家发展、民族振兴中的作用日益凸显。习近平总书记提出的“教育家精神”不仅是对教育工作者的高度要求，也是新时代教育发展的重要指引。教育家精神，即指那些怀揣教育理想、勇于创新、敬业奉献、关爱学生的教育工作者所体现出的精神风貌。将教育家精神融入党建育人路径，成为当前教育领域和党建工作中的必然趋势。
在当今教育领域中，艺术教育作为培养学生综合素质和创新能力的重要手段，其地位和作用日益凸显。为了深入贯彻党的教育方针，我们必须坚持以党建为引领，积极践行教育家精神，不断探索艺术教育的创新路径，为社会培养更多具有创新精神和实践能力的艺术人才。本文旨在探讨如何通过高质量党建，促进教育家精神的深化与实践，进而推动艺术教育创新发展。
一、教育家精神的内涵
教育家精神是指教育工作者在教育实践中形成的以爱国主义为核心，以人民为中心，以创新为动力，以奉献为目标的崇高精神。它包括了爱国主义情怀、以学生为中心的原则、创新精神、奉献精神四个方面的内涵。第一，爱国主义情怀，体现在教育家要坚定理想信念，弘扬爱国主义精神，将育人事业与国家发展紧密结合。第二，以学生为中心原则，体现在教育家要始终坚持以人民为中心的教育理念，关注学生的全面发展，努力为学生提供优质的教育服务。第三，创新精神，体现在教育工作者要具备创新意识和创新能力，不断探索教育教学的新方法、新途径，推动艺术教育的创新发展。第四，奉献精神，体现在教育工作者要具备高度的职业责任感和使命感，以教育事业为己任，全身心投入到教育工作中去。教育家精神是新时代教育工作者的职业追求和精神境界，涵盖了坚定的理想信念、高尚的道德情操、独特的育人智慧、勤学的躬耕态度等方面。这种精神要求教育工作者不仅要有深厚的知识，更要有高尚的品德和卓越的能力，致力于为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在艺术教育中，教育家精神尤为重要，它要求我们不仅要培养学生的专业技能，更要注重培养他们的审美观、创造力和综合素养。
二、以党建育人，明确艺术教育方向
在艺术教育领域，我们要加强党组织建设，发挥党的领导作用。高质量党建是确保艺术教育创新发展的重要保证，也是推动教育家精神落地的重要保障。高质量党建的重要性主要体现在以下三个方面。第一是引领方向，高质量党建能够确保教育事业的正确方向，使艺术教育工作始终沿着党指定的方向前进。第二是凝聚力量，高质量党建能够凝聚教育工作者的智慧和力量，形成推动艺术教育创新发展的强大合力。第三，塑造文化，高质量党建能够塑造艺术教育文化，营造良好的教育氛围，为教育家精神的培育提供肥沃的土壤。
因此确保党的教育方针在艺术教育中得到全面贯彻。通过高质量党建加强对艺术教育工作的领导，确保艺术教育工作的正确方向。在党建引领下的艺术教育要始终坚持以人为本的原则，关注学生的全面发展，既要注重培养学生的艺术技能和素养，还要注重学生的思想道德教育、创新精神和实践能力的培养。
三、践行教育家精神，提升艺术教育品质
在大力弘扬教育家精神的背景下，我们要积极响应号召，不断深化艺术教育改革，创新艺术教育理念。在艺术教育理念的更新上，注重培养学生的创新精神和实践能力，推动艺术教育与现代社会需求的紧密结合。
（一）学科建设与专业发展紧密结合
艺术教育要紧跟时代步伐，加强学科建设，推动专业发展。我们要结合专业特色，注重理论与实践相结合，加强与社会需求的对接，培养符合社会需要的高素质艺术人才。
（二）社会实践与创新创业紧密结合
艺术教育要注重学生实践能力的培养，鼓励学生积极参与社会实践等活动。我们要通过组织各种实践活动和竞赛，激发学生的创新精神和实践能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
（三）注重培养学生正确的审美观和创造力
艺术教育要注重培养学生的审美观和创造力。我们要通过课堂教学、作品展示、艺术交流等多种方式，引导学生树立正确的审美观念，培养他们的审美能力和创造力。
（四）强化教师队伍建设
教师是教育的灵魂，教师队伍的建设对于艺术教育的发展至关重要。通过提高教师的专业素养和教育能力，打造一支高水平、专业化的教师队伍，为艺术教育创新发展提供强有力的师资保障。
四、 以实践为先导，推动艺术教育创新与发展
（一）坚定理想信念，加强支部共建，筑牢信仰之基
身为教育工作者要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定对中国特色社会主义的信念和信心。通过组织党员开展学习交流、支部共建等活动，加强党性教育和师德师风建设，引导教育工作者树立正确的世界观、人生观和价值观。2023年12月28日上午，天津财经大学珠江学院艺术学院院长滑寒冰、总支书记陈绍生带队赴天津财经大学艺术学院进行观展、交流。天津财经大学艺术学院党委书记陈艳丽、党委副书记卢绯、教师党支部书记孔令伟以及教师党支部党员代表接待交流。本次交流活动参观了天津财经大学建校65周年暨艺术学院建院20周年教学成果展，通过视觉感官深入贯彻党的二十大精神，以实践将教育家精神融入支部共建，推动艺术教育创新发展。本次活动双方以“智、美、文、生”为主线倡导五育并举达成共识；并再次明确学生培养方向应朝着“智能、美育、文化、生活”稳步前进，在深入推进内涵式高质量发展、加快艺术教育创新发展的过程中，坚持支部共建，增进交流、深化合作、互学互鉴、携手并进。
（二）陶冶道德情操，提高育人水平，树立师德典范
教育工作者要自觉遵守职业道德规范，严于律己、以身作则，成为学生的道德楷模和引路人。通过讲座、研讨等形式陶冶情操、提升审美素养，激励教育工作者不断提高育人水平。2023年12月6日，天津财经大学珠江学院艺术学院邀请中国艺术研究院特聘研究员、中国美术家协会会员、天津美术家协会副主席、天津市政协文化文史委副主任孟庆占，开展了《中国画的品赏与创作》美育公益讲座。讲座通过艺术的概念与分类为切入点，进一步介绍了中国画艺术的定义与类型，结合生动的实例和经典的绘画作品对中国画进行了全面的讲解，并最终在创作思想与表现方面进行了总结。此次讲座为教育工作者提供了提升艺术素养和审美鉴赏力的平台，培养了健康向上的审美趣味及审美理想，进一步将教育家精神融入艺术教育的创新与发展当中。
（三）涵养育人智慧，加强校企合作，提升教育质量
教育工作者要不断探索和创新教育教学方法和手段，关注学生的个性化需求和发展潜力，实现因材施教、因人施教。2024年5月29日，天津财经大学珠江学院艺术学院院长滑寒冰主持召开了产教融合项目申报交流会，本次交流会加强了与前沿科技公司的联系，强调了虚拟现实与人工智能产品开发的重要性，展望了数智化大模型、数字IP、知识产权、电商数字化平台、文物数字化修复的未来趋势。通过加强教育研究和教学改革工作，调整人才培养方案，推动教育教学质量的不断提高，促进校企共赢的良性发展。为学生的全面发展提供有力保障。
（四）树立躬耕态度，开展志愿服务，践行教育使命
教育工作者要始终保持对教育事业的热爱和忠诚，以高度的责任感和使命感投身于教育教学工作中。为践行习近平总书记“四个善作善成”重要要求，贯彻“绿水青山就是金山银山”生态文明理念，全面落实乡村振兴战略重大决策部署，2024年3月18-22日，天津财经大学珠江学院艺术学院以墙绘志愿服务的形式积极协助天津市宝坻区周良街道筹备“梨花故里添新绿 春风入画纸鸢飞”樊庄村梨花演兵场项目开工仪式暨春季植树活动。通过此次活动，艺术学院师生深切领悟到在党的带领下要切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以高度的政治责任感和使命感，推动党的建设各项工作取得新成效，助力学院高质量发展。通过开展墙绘志愿服务活动，珠江学院艺术学院为学生提供更多实践机会，增强学生的实践能力和创新意识，同时推动教育教学的改革与创新，为培养更多优秀的应用型人才贡献力量。通过开展志愿服务、社会实践等活动，引导其深入基层、服务群众，以实际行动践行教育使命和担当。
教育家精神是教育事业的灵魂，也是我们推动艺术教育创新与发展的动力源泉。我们要深刻领会并践行教育家精神，以全局观、前瞻性和务实举措，推动艺术教育的创新与发展。教育家精神融入党建育人路径是新时代教育发展的重要任务和要求。教育家精神与高质量党建之间存在着密切的联系。一方面，教育家精神是高质量党建的重要内容和目标之一，是教育工作者履行育人职责的重要体现；另一方面，高质量党建也是培育和弘扬教育家精神的重要途径和保障。通过高质量党建工作，推动教育工作者更好地履行育人职责和使命担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。