青年教师读博促成长 师资结构优化助发展

发布者:王桂艳发布时间:2025-03-12浏览次数:10

近日,学院再添两位在职博士毕业教师,分别是经济学院金融系教师王若涵获天津财经大学经济学博士学位,管理学院管理系教师王艺瑄获吉林大学管理学博士学位。作为学院“人才强校”战略的受益者,两位博士教师的成长历程彰显了学院通过政策激励与资源保障支持教师学历提升、优化师资队伍结构的显著成效。

王若涵老师表示:“桃李不言,下自成蹊。感谢导师对我的谆谆教诲与指导,教我做学问与做人的道理。山水一程,三生有幸。感谢学院领导与同事们给予我有力的帮助与鼓励。不忘初心,不负韶华。都说读博是一场漫长的修行,只有自己清楚这一路走来有多么的不容易。感谢每一份默默陪伴,感谢收获的每一份爱。对于未来,希望遇见更多可能性的自己,希望在专业领域的每一步都能走的更加坚定且自信!”

经济学院金融系教师王若涵取得博士学位

王艺瑄老师表示:“经过数年的博士学习和研究,当我终于要面临毕业的时候,内心百感交集。读博之路是一段漫长且充满挑战的旅程,它不仅考验的是我们的学术能力,更磨砺了人的意志和心态。与此同时,读博还是一段值得铭记的旅程。它让我成长,让我蜕变,也让我更加清晰地认识到自己的追求。未来,我将以更加坚定的步伐,迎接新的挑战,继续在知识的海洋中探索前行。”

管理学院管理系教师王艺瑄取得博士学位

近年来,学院积极响应国家政策号召,通过制度政策支持、完善激励机制等措施,鼓励青年教师在职攻读博士学位。目前,已有多位教师通过此类政策完成或正在攻读博士学位,师资队伍结构持续优化。

未来,学院将继续完善教师发展支持体系,深化与国内外高校合作,拓展在职博士培养渠道,构建高水平师资队伍,为学院高质量发展提供坚实的人才保障。