以仁爱之心践教育家精神,于躬耕之处育时代新人

发布者:张卉发布时间:2026-01-05浏览次数:11

会计学院常务副院长 徐立文

教育是国之大计、党之大计。在新时代高等教育高质量发展的征程中,教育家精神如同一盏明灯,照亮我们每一位教育工作者的初心与使命。作为一名扎根民办高校十四载的中共党员教师、基层管理者,每当深入学习习近平总书记关于“中国特有的教育家精神”的深刻论述时,倍感使命如磐、责任在肩。我始终将“心有大我、至诚报国”的理想信念、“言为士则、行为世范”的道德情操、“启智润心、因材施教”的育人智慧、“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度、“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心、“胸怀天下、以文化人”的弘道追求,内化于心、外化于行,在平凡岗位上践行着不平凡的育人承诺,也是我践行教育家精神最坚实的路径。

一、以赤诚铸师魂:坚守理想践初心

教育者的赤诚,源于对党和人民教育事业的无限忠诚。回望2011年初入珠江时,学院尚处创业初期之际,借用校舍、白手起家。但正是这份筚路蓝缕的奋斗精神,点燃了我心中对教育的无限热忱。从站上讲台的第一天起,我就深知,教师的根本任务是立德树人,核心使命是为党育人、为国育才;我就把讲台当作信仰的阵地,把课堂视为育人的战场。

这份赤诚,体现在对教学的极致追求。面对数字化浪潮,我主动开设《数据获取与分析》等前沿课程,自编讲义、搭建案例库,将行业真实数据引入课堂。为了让学生克服畏难情绪,我建立课程微信群和QQ群,常常深夜仍在答疑解惑。这份“乐”,也体现在对专业的持续精进。在繁重的行政与教学工作之余,我考取博士研究生,成功立项省部级科研课题三项,努力将最新研究成果反哺教学,努力将学术前沿成果转化为教学资源,让课堂既有理论深度,又有时代温度。正是这份对教育本真的坚守,让我连续多年学生评教均为“优秀”,更让我深刻体会到:唯有心怀赤诚,方能铸就师魂。

二、以仁心润桃李:因材施教护成长

教育不是千篇一律的灌输,而是春风化雨的滋养,是对学生毫无保留的关怀与呵护,是尊重每个生命的独特性,助力他们成长蜕变的无私付出。

这份仁爱之心,是我践行“启智润心、因材施教”育人智慧的根本动力。这份仁爱之心,是深夜陪护突发疾病的学生就医,直至其安然无恙;是面对一名濒临退学的厌学学生,与其家长反复沟通、为其量身定制学习计划、协调任课教师补课,最终助其顺利毕业。这份坚持,让我两度荣获“优秀班主任”。这份“爱”,也是在担任班导师时,为转专业学生细致分析课程抵免政策,耐心解答每一个疑惑,成为他们值得信赖的引路人。正因始终把学生放在心上,我的课堂教学连续多年在学生评教中获评“优秀”——这不仅是对我专业能力的认可,更是对我育人态度的温暖回响。正如陶行知先生所言:“真教育是心心相印的活动。”唯有以仁心润泽,方能让每一株“桃李”向阳而生。

三、以笃行强担当:躬耕实干促发展

教育家精神贵在“躬耕”,成于“笃行”。作为会计学院常务副院长,我深知肩上的担子不仅是教书,更是服务师生、推动发展。我始终将“服务师生”作为工作的出发点和落脚点,坚持身先士卒、不计得失,努力在平凡岗位上发挥党员干部的先锋模范作用。

在专业建设攻坚期,面对会计专硕申报任务重、时间紧、标准高的挑战,我主动牵头,连续一个月加班至深夜,逐字打磨总结报告,系统梳理支撑材料,确保内容精准、逻辑严密、特色鲜明,为项目验收奠定坚实基础。日常工作中,我坚持“要求别人做到的,自己首先做到”:为提升全院信息化教学水平,我带头学习办公软件与在线教学平台,制作通俗易懂的操作指南并组织培训;为保障教学运行平稳有序,常常牺牲休息时间协调课程安排、审核培养方案、解决师生急难愁盼问题。面对多重角色与繁杂事务,我始终秉持“岗位就是责任,行动胜于言语”的信念,以“跟我上”的自觉凝聚团队合力,用实干担当回应时代对高质量教育的呼唤。

四、以感恩聚合力:携手同行赴新程

个人的成长,离不开组织的培养与同仁的支持。我很幸运,毕业后就扎根珠江。学院不仅给予我稳定的发展环境,更提供了学历提升、科研立项、管理锻炼的宝贵机会。我考取博士研究生,主持省部级课题,荣获“天津财经大学优秀共产党员”“珠江学院十佳共产党员”“师德先进个人”“优秀教职工”等荣誉称号十余项。这些成绩的背后,是学院制度的支持、领导的信任和同事的协作。

因此,我始终怀着一颗感恩之心回馈学院。在新教师培训会上,我以“用心、勤学、热爱”与同仁共勉,分享自己从青涩到成熟的点滴感悟;在日常工作中,我积极发挥“传帮带”作用,向韩传模院长等前辈“大先生”学习治学严谨与育人温度,并将这份关爱传递给年轻同事。在珠江,你从来不是孤军奋战,而是一群人的彼此照亮、携手同行。

教育是一场静待花开的守望,也是一场双向奔赴的成长。站在建院20周年、“十五五”规划开局的新起点,我将继续以教育家精神为灯塔,坚守“乐教爱生”的初心,秉持“躬耕笃行”的态度,将“小我”融入学院发展与国家育人的“大我”之中。我愿继续捧着一颗心来,不带半根草去,与全体珠江同仁一道,书写属于我们这一代教育工作者的奋进篇章,为培育更多心怀梦想、德才兼备的栋梁之才贡献全部力量!