天津财经大学珠江学院2019年普通本科招生简章

学院概况

天津财经大学珠江学院成立于2006年，是经教育部批准、由天津财经大学与广东珠江投资股份有限公司按照独立学院模式和机制合作建立的一所本科层次的普通高等院校。举办方之一的天津财经大学系新中国最早建立的五所财经大学之一，拥有60年办学史，积淀深厚，在财经教育领域享有较高的知名度；另一举办方广东珠江投资股份有限公司是一家多元化大型企业集团，其投资领域涉及地产、基础设施、能源、教育、医疗、金融等多个板块，投资版图包括北京、上海、广州、深圳等一线城市及全国各主要中心城市。

天津财经大学珠江学院坐落于风景优雅、环境清新的天津市宝坻区京津新城，西邻津蓟高速公路，东接潮白新河。校区占地面积900亩，建筑面积21万平方米，基础设施完备，图书馆、计算机房、多媒体教室、语音室、专业实验室等一应俱全；另建有标准田径运动场、体育馆、乒乓球室、健身房及足、篮、排、网球场等体育设施，学习及生活条件优越。

办学理念与办学目标

办学理念：以学生为本，以质量立校。

办学目标：国内一流、特色明显、以经管类学科专业为主、旨在经世致用的应用技术型大学。

人才培养目标与能力培养

人才培养目标：致力于培养具有国际视野、创新与追求卓越精神、高度社会责任感和可持续发展潜质的应用型人才。

能力培养：学院牢牢把握教学质量生命线，围绕人才培养目标，着重培养学生的（6+1）项能力：

（1）自主学习与终身学习能力。即求学不止的能力。

（2）沟通表达能力。即清晰思维、流利谈吐、娴熟写作的能力。

（3）独立思考与理性批判的能力。即能熟悉不同的思维方式（定量、历史、美学、道德），具有观察不同学科、文化、理念相关之处的能力，也就是在批判性、创造性思维的基础上能判断、能辨识、能发现问题并提出自己观点。

（4）创新（创业能力）与实践操作（独立工作能力）。即在有新思想、新主意的同时又能将其实现为实在的结果的能力。

（5）团队协作能力。即与他人通过合作、协调等方式实现团队目标的能力。

（6）耐受挫折能力。即为实现既定的目标，不怕困难、不怕失败、不怕挫折、孜孜以求、百折不挠的心理能力。

具有竞争力的专业能力。通过三个支撑：给学生最新的专业知识；实际联系理论既让学生知其然又让学生知其所以然；做实实习实训，从而使学生具备具有竞争力的专业能力。

校园环境

学院基本形成了以图书馆为标志性建筑的东西对称、整齐大气的校园空间格局。同时把“园林式校园”纳入总体规划，按照“因地制宜、植物造景、以绿取胜、平衡生态”的原则，高起点、高标准、高品位地启动绿化、美化、净化、亮化工程，完成了“日月湖”、“图书馆广场”等建设。在规划建设中，特别注重校园精神理念的渗透，通过对校园内所有建筑物的命名，以及在公共场所设置跟学校文化理念相一致的作品来营造浓郁的文化氛围，做到软、硬环境协调发展。

师资队伍

学院拥有一支高素质、负责任的教师队伍，由三部分组成：一是由优秀博士生、硕士生组成的专职教师队伍，该部分教师多毕业于国内知名高校或具有海外留学经历；二是从母体校天津财经大学等知名高校聘请的具有丰富教学经验的高职称专任教师；三是从大型企事业单位聘请的、有着丰富实践经验的高级管理人员作为兼职教师。学院现有专兼职教师480余名，聘有外籍教师在校任教。

为实现一流新型应用技术大学的建设目标，学院特聘七位国内知名学者为客座教授，进一步加强专业学科建设，组建优秀教师团队，提升教学科研水平，打造珠江育人品牌。

逄锦聚，经济学教授、博士生导师，国务院特殊津贴专家。曾任南开大学党委副书记、副校长，教育部高等学校经济学学科专业教学指导委员会主任委员。现任南开大学国家哲学社会科学创新基地南开大学市场经济研究中心首席经济学家，教育部人文社会科学重点研究基地南开大学政治经济学研究中心主任。兼任中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员、首席专家，国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组召集人等学术职务。

高培勇，经济学教授，博士生导师，中国社会科学院学部委员。现任中国社会科学院副院长，政协第十三届全国委员会经济委员会委员，中国社会科学院研究生院财贸经济系主任，中国社会科学院研究生院教授委员会经济学部执行委员。兼任国务院学位委员会学科评议组成员、国务院关税税则委员会专家咨询委员会委员、中国国际税收研究会副会长、中国财政学会常务理事、中国审计学会常务理事、中国城市金融学会常务理事、中国税务学会学术委员会副主任委员、中国税务咨询协会理事、北京市财政学会副会长、北京市经济学总会理事等多种社会职务以及二十余所高等学校特聘或兼职教授。

吴世农，管理学教授，博士生导师，国务院特殊津贴专家。曾任厦门大学副校长，厦门大学MBA中心主任、工商管理学院院长，教育部科学技术委员会管理学部学部委员，中国大学生创业大赛评委会主任。现兼任国务院学位委员会工商管理学科评议组召集人，国家自然科学基金委员会委员，全国MBA教育指导委员会副主任委员，清华大学EMBA课程教授等学术职务。

肖红叶，国家教学名师,天津财经大学珠江学院特聘客座教授，博士研究生导师。目前担任国务院学位委员会应用经济学科评议组成员，国家社科基金统计学科组评委。曾任国务院学位委员会统计学科评议组成员（2010-2015），第7届和第8届中国统计学会副会长（2006-2014），中国统计教育学会副会长（1996-2015），教育部经济学教学指导委员会委员（2006-2013）等社会学术职务。曾获国务院特殊津贴专家、天津市政府授衔专家、天津市劳动模范等表彰。2011年入选中国杰出人文社会科学家。主要研究方向：经济统计理论，国民经济统计分析。已培养47位学生获博士学位。并曾获国家教学成果一等奖（2009）和二等奖（2005）；全国高校人文社科优秀成果2项二等奖（2013 2003）和1项三等奖（2006），3项省部级一等奖（2008 2004）等教学科研奖励。

张杰，金融学教授，博士生导师，国务院特殊津贴专家，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授。现任中国人民大学财政金融学院副院长、国际货币研究所所长。兼任教育部高等学校教学指导委员会委员、金融学类专业教学指导委员会秘书长，中国金融学会、中国农村金融学会常务理事等学术职务。曾任西安交通大学经济与金融学院副院长、金融制度与发展研究中心主任，教育部人文社会科学重点研究基地中国人民大学中国财政金融政策研究中心主任。

邱东，经济学博士，博士生导师，国务院政府特殊津贴专家，长江学者特聘教授。曾任东北财经大学校长、中央财经大学党委书记。现任中国农业银行股份有限公司独立董事；国家哲学社会科学规划学科评审组成员、国务院学位委员会学科评议组（应用经济学）成员、教育部高等学校经济学教学指导委员会委员、国家统计局咨询委员会委员；中国国民经济核算研究会副会长、中国统计教育学会副会长、中国市场调查业协会副会长、全国统计教材编审委员会委员、全国统计科学技术进步奖评选奖励委员会委员。 

傅海静，著名旅美男中音歌唱家，天津财经大学珠江学院音乐系学科带头人。先后获得中央音乐学院歌剧系硕士研究生文凭、美国波士顿大学艺术家文凭。美国密歇根州立大学荣誉博士，美国大都会歌剧院签约歌唱家，曾在美国、加拿大、欧洲等地参演40余部歌剧、清唱剧，曾受世界著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂的邀请，合作演出林肯中心音乐会并在全球直播。历任中国音乐家协会第四届理事，沈阳音乐学院教授，北京大学歌剧研究院副院长，中国音乐学院声歌系特聘教授，现任哈尔滨音乐学院声乐歌剧系主任、特聘教授。

学生活动

学院以“勤学善思、厚德笃志”为校训，在提高教学质量的同时，不断探索和创新学生管理工作的理念与举措。在全面夯实学生管理工作的基础上，重点在学生党团建设、拓展奖助勤贷工作渠道、宿舍团支部建设、大学生自我管理，素质能力培养、班主任队伍及生活辅导员队伍建设方面进行创新和尝试，为加强对学生的管理和学校家庭共同育人，学院制定有《班主任制度》及《家长联系制度》等。

围绕学院办学特色、办学理念，学工部每年都精心组织各类丰富多彩的学生活动，如十佳主持人大赛、校园辩论赛、团日活动，学院体育类、文艺类及校园文化节系列活动、文艺汇演等大型活动，丰富学生的第二课堂，提高学生的综合素质与能力。

自2006年建院以来，学院成立由教师指导的大学生素质教育类工作室。目前，素质教育类工作室共有14个，参与教师15名，参与各类工作室的学生共计800余名。工作室包括辩论与口才工作室、绿荫工作室（国旗班）、体育工作室、礼仪工作室、心理工作室、拓展工作室、摄影工作室、“珠江之声”广播电台、家园工作室、影音工作室、蓝盾工作室、启航职业发展协会、书源工作室、超级校园工作站。工作室成立以来，曾多次选拔优秀学生参加国家级、天津市级各类大型比赛，并获得了优异的成绩。

办学成果

建院以来，学院学生积极参与各类各级赛事并取得了优异成绩。2018年，学院学生获2018年全国大学生数学建模竞赛一等奖；第八届全国大学生市场调查与分析大赛全国二等奖；2018年第七届POCIB全国大学生外贸从业能力大赛全国一等奖；第四届全国应用型人才综合技能大赛移动互联网编程大赛二等奖；第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中,学院推送的《好奇心教室》项目获得本届大赛国际赛道铜奖，同时该项目荣获2018年“创青春”浙大双创杯全国大学生创业大赛铜奖。

素质教育方面成果也非常丰硕。2015年天津市大学生田径运动会团体总分第二名；2015年华北区国标舞获得两个单项第一名。2016天津市大学生啦啦操、健美操比赛第一名。2017年荣获“青春接力 法治同行”天津市高校大学生法治辩论赛亚军。2018年全国啦啦操锦标赛花球第三名。2018年天津市大学生CUBA选拔赛第二名。

学院毕业生平均就业率达94%，有部分学生被政府机关、著名国企与外资企业录用，表现出珠江学子良好的市场竞争力，学院每年约3%-5%左右的毕业生考入复旦大学、南京大学、天津财经大学、美国华盛顿大学、英国曼彻斯特大学等国内外知名大学的研究生。

建院以来，学院以其鲜明的办学特色和优异的教学质量赢得了良好的社会声誉，知名度快速上升。2011年学院荣获网易“十大独立学院”荣誉称号；2012年获新浪网年度教育盛典“十大品牌独立学院”称号以及2012年“回响中国”腾讯网教育年度总评榜“最具品牌影响力独立学院”荣誉称号；2013年获新华教育论坛“大国教育之声”活动“2013中国品牌影响力独立学院”称号；2014年荣获新华教育论坛“大国教育之声”活动“2014中国影响力独立学院”奖；2015年获新华网“2015年度·魅力高校”称号；在2015年中国管理科学研究院发布的《中国大学评价》独立学院毕业生质量排名中，珠江学院评价等级为A，列全国第24名，在天津市十所独立学院中名列第二。学院本科毕业生质量2015年和2016年连续两年被武书连中国独立学院排行榜评为A级，位列全国第24名。2016年初我院发起成立了全国数据工程教学联盟，目前有近百所大学加盟，联盟网站已开始运行，数据工程+专业课程的项目正在联盟内筹备实施。2017年入选武书连中国独立学院排行榜100强。

专业设置

学院2019年招生专业设有会计学、财务管理、审计学、工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理、酒店管理、国际经济与贸易、国际商务、金融学、保险学、税收学、经济统计学、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、物联网工程(中外合作办学)、英语、日语、汉语国际教育、广告学、传播学、学前教育、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、音乐学28个专业，37个专业方向。形成了以经济学、管理学为主，兼有工学、文学、教育学、艺术学的多元化、综合性和富有特色的学科体系。

学院面向全国招生，学制4年。学费标准为：经济学类、文学类、管理学类、教育学类专业15000元/生/年，工学类、外国语言文学类专业18000元/生/年；艺术学类专业22000元/生/年；中外合作办学项目30000元/生/年(国内)。学生毕业颁发天津财经大学珠江学院毕业证书，符合学士学位授予条件的授予天津财经大学珠江学院学士学位证书。（如政府对当年度学费标准进行调整，以政府规定的标准为准。）

中外合作办学项目

物联网工程专业本科教育项目

物联网是继计算机、互联网和移动通信之后又一次信息产业的革命性发展。物联网已被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。近年，我国物联网发展受到高度重视，巨大的市场需求为物联网带来难得的发展机遇和广阔空间。作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围覆盖众多行业。物联网已成为就业前景广阔的热门领域，物联网技术人才将迎来大有作为的时代。

2015年8月，教育部批准天津财经大学珠江学院与美国阿兰特国际大学（Alliant International University）合作举办物联网工程专业本科教育项目，天津财经大学珠江学院成为开展物联网类专业中外合作办学项目的国内八所高校之一。

项目概况

学习模式：该项目为“3+1”模式，即学生在天津财经大学珠江学院完成本科阶段前三年的学习并达到标准后，赴阿兰特国际大学进行本科阶段第四年学习。

师资课程：阿兰特国际大学承担1/3的教学任务。

颁发证书：学生分别在中美双方学校学习，完成中美双方学校规定的学业后，获得中美双方学士学位。

学费标准：参加该项目的学生，在天津财经大学珠江学院学习期间学费标准为每人每学年30000元人民币，住宿费每人每学年1500元人民币。在阿兰特国际大学学习期间，按照阿兰特国际大学当年的收费标准缴纳费用，同时向天津财经大学珠江学院缴纳每人每学年30000元人民币。（如政府对该年度学费标准进行调整，以政府规定的标准为准。）

专业介绍——物联网工程

培养目标：

本专业培养能够系统掌握物联网相关理论、方法和技能，以及具备通信技术、网络技术、传感技术的物联网应用人才。

主要课程：

本专业开设课程：C语言程序设计、物联网工程组成原理、数据结构、计算机组成原理、物联网控制、物联网信息安全、数据统计分析与建模实践、M2M技术、Principles of Sensors & Application、Cloud Computing、Wireless Sensor Network Experiment、Software Engineering等。

就业方向：

本专业毕业生主要面向物联网行业，从事物联网的通信架构、网络协议、信息安全等的设计、开发、管理与维护。主要面向岗位包括：物联网系统设计架构师、物联网系统管理员、网络应用系统管理员、物联网应用系统开发工程师等核心职业岗位以及物联网设备技术支持与营销等相关职业岗位。

项目优势

◎专业优势

物联网专业属于高科技专业，是中国未来高速发展的“发动机”，是构成“互联网+”的四项核心技术之一。物联网是一个万亿级的通信市场，具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业，它比互联网大30倍，在这里孕育着巨大的就业机会。

◎为数不多的物联网中外合作办学项目之一

天津财经大学珠江学院是开展物联网类专业中外合作办学项目的国内第五所高校。现全国共有物联网工程专业中外合作办学机构2所，项目8个。

◎美方院校投资方实力雄厚：贝塔斯曼集团

贝塔斯曼集团拥有176年历史，《财富》全球500强企业，是在世界上居于领导地位的媒体和服务集团。贝塔斯曼在世界上50多个国家和地区开展电视（RTL集团）、图书（兰登书屋RandomHouse）、线上教学平台(Canvas)、杂志（古纳雅尔G+J）、服务（欧唯特集团arvato）和媒体俱乐部（直接集团DirectGroup）等业务。

◎排名

据顶级管理学位网（TopManagementDegrees.com），阿兰特国际大学的DBA在管理学位中排名第43。

◎继续攻读硕士学位

项目班学生本科毕业后可继续在阿兰特国际大学申请攻读硕士学位，免雅思成绩要求。根据美国现行政策，项目班学生本科毕业后如继续在阿兰特国际大学攻读数据分析硕士学位项目，因属于STEM类专业，将额外享有24个月实习期，总计36个月。

◎就业指导服务

阿兰特国际大学每周三提供在职校友联系平台，设有就业指导中心，提供专业就业指导。

特色专业介绍

金融学（融资租赁）

2014年，在国务院印发的《关于加快发展生产性服务业促进产业结构调整升级的指导意见》中，融资租赁被定为我国当前重点发展的生产性服务行业之一。越来越多的地方政府把融资租赁作为战略性产业，融资租赁行业迎来了前所未有的发展机遇，融资租赁已经成为企业融资的新形式，成为金融发展的新领域。融资租赁公司的快速激增、业务的高速拓展,使得融资租赁人才缺口愈发明显。珠江学院为应对融资租赁人才的市场需求，实现高校服务社会的目标，进一步提升学生就业竞争力，扩展学生的就业机会，已经率先在本科教学中开设金融学（融资租赁）专业方向，培养具有融资租赁专业知识的金融人才。

该专业方向的开设旨在培养熟悉金融学、经济学等相关基础知识，了解法律法规、风险管理及财务政策，精通专业英语的根基扎实、善于沟通、业务纯熟、能进行项目设计与分析的高素质融资租赁人才。学生在未来能够胜任融资租赁公司、银行、证券、基金、保险等机构的相关工作岗位。

在教学过程中，设置融资租赁原理、融资租赁风险管理等相关课程，夯实学生专业理论知识，并在此基础上，聘请有丰富行业实践经验的融资租赁专业人士为学生进行实务操作培训，安排学生深入融资租赁行业开展实习实训，近距离体验融资租赁行业，为学生提供专业的实习和就业机会，真正实现了融资租赁人才的订单式培养，使学生毕业后迅速成为融资租赁行业所需要的专业人才。同时，重点突出融资租赁职业技能训练，将“专业知识学习+实践能力培养+职业技能训练”三位一体的教学方式贯穿整个教学活动中。通过与中国租赁联盟、中国国际商会租赁委员会、天津租赁行业协会及其会员单位的合作办学，利用中国租赁联盟融资租赁专业校外导师团进行专业课程培训，掌握融资租赁行业业务现行规则、相关法规与监管政策等融资租赁业务的实务操作能力。

未来学生将有机会参与融资租赁企业安排的职业教育课程和业务实习活动，由融资租赁企业中实践经验丰富的业内人士担任实践导师，尝试借鉴校内和校外双导师制，引导学生参与融资租赁企业调研与市场筹划业务，将理论学习与融资租赁企业实践结合，为融资租赁企业经营管理提供服务的同时，为学生提升融资租赁实践能力搭建了实践锻炼平台，增强了学生的就业竞争力。

金融学（网络金融）

近年来，互联网金融开始如雨后春笋般快速发展，金融科技应用方兴未艾，取得了令人瞩目的成就，给传统的金融格局带来了新的变化，极大地推动了传统金融机构和互联网金融企业的融合，掀起了一场新金融革命浪潮。同时，互联网金融的快速发展，不仅改变了传统的金融模式，同时也对高校的金融专业教育提出了新挑战，带来了对具备互联网金融实际操作能力和管理能力的应用型人才的强烈需求。为应对互联网金融时代的到来，以及当前互联网金融人才急缺的局面，珠江学院已经率先在本科教学中开设金融学（互联网金融）专业方向，培养具有互联网金融专业知识的金融人才。

该专业方面的开设旨在培养既掌握金融基础理论，熟悉现代金融机构各项业务、金融政策和法规，了解金融运行规律和业务操作，掌握互联网知识和技能，既能在传统金融机构从事传统金融业务，又能在传统金融机构从事从事金融科技工作、互联网金融机构从事新兴互联网金融业务和管理工作的应用复合型高级专业人才。学生未来就业前景广阔，毕业后可选择进入银行、证券、保险等传统金融机构，也可以选择投身互联网金融这一新兴金融领域。

在教学过程中，紧盯互联网金融发展新动态，突出互联网金融这一新模式、新手段在金融领域的运用，加强与互联网金融企业的沟通与合作。在理论教学上，开设互联网金融导论、互联网金融数据挖掘与分析等互联网金融相关课程，由来自互联网行业、金融行业和高校的相关专家和教师共同组成师资队伍，培养学生成为互联网金融产品分析、设计、营销和管理的互联网金融人才。在实践教学上，结合互联网金融的实际案例，引导学生充分体验大数据金融、第三方支付、P2P网贷、众筹等互联网金融新模式的特点。

在实习实训环节中，通过与北京优先贷等公司合作，在校内开设创业实习基地，使学生有机会可以深入了解互联网金融企业的运作管理，亲自参与金融产品研发、互联网金融风险控制、产品市场开拓、客户关系开发与维护等互联网金融全流程操作训练，为学生提供专业的实习和就业机会，提高互联网金融专业能力，提升就业竞争力。

金融学（财富管理）

随着我国经济的快速发展，财富规模的不断扩大，财富管理在家庭和社会中变得日益重要，财富管理的需求也越来越强烈。财富管理作为一种成熟的理财方式，已经和信贷业务、投资银行业务一起成为全球银行业的三大主营业务，成为金融发展过程中的新产物。财富管理行业目前已经进入快速的发展时期，成为金融业发展的主旋律，深刻地改变了金融市场的构成和金融体系的运作方式。珠江学院在坚持传统金融专业教学的基础上，积极迎合财富管理对金融发展所带来的新变化，已经率先在本科教学中开设金融学（财富管理）专业方向，培养具有财富管理专业知识的金融人才。

该专业方向的开设旨在培养熟悉金融学、经济学理论知识，掌握财富管理相关知识与国际先进技术和方法，了解金融法律法规和相关政策，掌握财富管理营销技能的复合型高层次财富管理人才。学生毕业后可在银行、保险、证券和第三方专业理财机构等金融机构从事投资组合、个性化财富管理方案设计和客户开发与维护等工作。

在教学过程中，除开设金融学相关课程之外，还将开设财富管理概论、财富管理工具、财富管理保险规划、高端客户营销、个人税收筹划等财富管理相关课程，覆盖了价值分析、风险管理、投资分析等多方面的课程，使学生具备丰富的金融、财富管理知识技能。同时，邀请具有丰富实践经验的从业人员，讲授财富管理实践课程，使学生对资本运作和财富管理实践有深刻的理解和全面的掌握。此外，还与天津市理财行业协会等机构签订实习合作关系，邀请国内外知名财富管理专家为学生举办讲座，进行财富管理真实案例分析，有助于学生毕业后顺利进入财富管理行业。

学生在学校期间，还可以参加由人力资源和社会保障部在全国推行的理财规划师专业人员资格证书，获得理财规划师资格，提升职业素养，提高财富管理水平，增加未来就业竞争力。

经济统计学（数据工程）

当前，高性能处理、大容量存储、云计算等技术高速发展，互联网和物联网、社交网络迅速普及，出现数据爆发增长，世界进入“大数据”时代。从大数据中获取可用信息的数据工程师，将成为当前乃至今后相当长时期的一个耀眼的职业。

在经济领域，一个合格的数据工程师，是以统计学、计算机科学和经济管理学三个专业知识为支撑的复合型人才。在现行高校专业人才培养体制中，需要接受以上三个专业的课程训练。为应对我国对经济数据工程师人才的急需，经过数年研究和教学准备，珠江学院在国内首次提出“数据工程”专业的人才培养方案。其具备三大特点。

1.该方案的职业目标定位在，培养从业面广，发展空间大，待遇优厚的数据工程师。可在政府机关、金融部门和网络电商等企业从事大数据的管理和分析等工作。

2.从统计学、计算机科学和经济管理学三个专业理论中凝练出相应核心理论的应用课程。培养学生基于对宏观市场经济运行和微观企业财务活动相关数据的深入认知，能够提出描述企业活动的相应数据框架，构建相应数据的统计模型，获取较深入的分析结论。

3.开设大量实践教学活动，在突出应用技能训练的同时，注重学生团队组织和协同创新能力的培养，注重学生社会责任精神和经受挫折素质的锤炼。

2016年1月16日，全国26所高校在天津财经大学珠江学院发起成立了统计学专业数据工程方向教学联盟，共同协作，开拓数据工程师培养的新局面。

酒店管理（国际酒店运营）

随着我国旅游产业迅速发展，越来越多的国际酒店集团进入我国市场。至目前已有41个国际饭店管理集团和67个著名的国际饭店品牌进入中国市场。同时近年来,我国的五星级饭店数量年均增幅为16%，远高于饭店业总体平均增幅。这些饭店集团及著名品牌的饭店面临发展和创新，需要招聘大量的管理人员。在这种条件下，天津财经大学珠江学院酒店管理专业的人才培养目标旨在培养具有国际酒店管理专业知识和德智体美劳等全面素质并适应国际和我国旅游业和酒店业发展需要的应用型管理人才。包括国际酒店财务管理与会计、人力资源管理与培训管理、饭店营销管理、国际餐饮运营管理、旅游住宿业运营管理、国际宴会运营原理等。该专业方向以厚基础、精专业、重应用为原则，培养具有职业道德、职业素养、职业技能全面发展，具备扎实的经济、法律、理财和国际酒店运营管理基础理论和广泛的科学与文化知识，具有深远的国际视野、战略眼光和决策能力，外语功底扎实的国际酒店运营管理人才。课程安排从经济学和管理学基础理论入门，继而学习国际酒店运营管理业务知识，并利用校内外先进的实验室和实践基地进行管理实践锻炼而成为国际酒店需要的运营管理人才。

该专业师资力量雄厚，学校拥有一批教学经验丰富的专业教师和国际院校毕业的青年教师为学生授课。同时，聘请国内外著名企业的高级管理人员和企业家为学生讲座和指导管理实践。一些专业核心课采用双语教学以适应国际酒店管理的信息沟通需要。

学生就业领域广泛，可在国际酒店管理集团、国际餐饮管理集团、高星级酒店、房地产企业、邮轮、高职与中职院校从事运营管理、人力资源管理、培训管理、营销管理、财务管理、资产评估及策划与咨询等方面工作。学生毕业后可继续深造，报考工商管理、企业管理、旅游管理、会计学、财务管理、国际贸易等相近专业硕士研究生。

酒店管理（酒店财务）

随着我国旅游业和酒店业快速发展及我国国际会展与商务活动更加频繁。我国酒店财务管理人员需求量不断增加。酒店业财务管理方向正是迎合我国旅游业和饭店业人才需求而举办。本专业通过管理学、经济学、法律、理财和金融等方面知识的学习，使学生具备财务管理及相关方面的知识和能力，具备会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务可行性评价能力、财务报表分析能力、税务筹划能力，具备国际酒店财务管理的技能，具备国际酒店财务决策基本能力。学生修满学院归定的学分，并达到学位授予要求者，授予管理学学士学位。

该专业方向培养具有国际酒店运营管理基本知识的酒店财务管理知识及技能，以厚基础、精专业、重应用为原则，使学生在德、智、体等全面发展，具备扎实的国际酒店运营管理理论和系统的财务管理理论，熟悉酒店财务分析方法与手段，熟练掌握统计与会计等软件的操作，具有深远的国际视野、战略眼光和决策能力，外语功底扎实。

该专业依托天津财经大学会计学和财务管理专业优势，强调“国际化、创新型、高素质、应用型、可持续发展”的教育理念，突出酒店管理与财务管理相结合、理论知识与实践能力相结合的教学特色。部分专业核心课采用双语教学，主要学习国际酒店运营管理、财务管理的基本理论和专业知识，接受国际酒店会计和财务管理的基本训练，培养、分析和解决旅游企业与国际酒店财务管理问题的基本能力。

学生就业领域广泛，可在酒店管理集团、旅游集团、餐饮管理集团、高星级酒店及其他企业与事业单位，从事会计、财务管理、资产评估、审计等方面工作。学生毕业后可继续深造，报考会计学、财务管理、国际贸易、工商管理、企业管理等相近专业的硕士研究生。已有毕业生进入万豪国际酒店集团天津万丽宾馆财务部、法国雅高酒店集团、西安印力诺富特酒店财务部、郑州皇冠假日酒店财务部、雅高国际酒店集团、上海索菲特酒店市场营销部等。

院系与专业介绍

管理学院

管理学院成立于2014年，学院包含会计学系、管理系、酒店与旅游管理系三大教学系部，设有会计学（注册会计师、国际会计、财务会计、管理会计）、财务管理、审计学、工商管理、人力资源管理、市场营销、旅游管理（旅游与会展管理）、酒店管理（国际酒店）、酒店管理（酒店财务）、税收学（税务管理与代理）13个专业及专业方向，在保留各学科自身特色的同时，不断整合资源，淡化专业界限，拓展学科之间的合作与交流，逐步形成协同发展、优势互补的整体。

管理学院现有教师80余人，均为硕士以上学历，其中，博士与博士在读师资占比25%，高级职称约占40%，此外，学院还聘请了各行业专家、企业高级管理人员等开展讲座和指导学生管理实践，使管理学院师资、教学科研队伍伴随着学院发展而不断发展。管理学院现有全日制大学本科生5000余人。

管理学院本着培养具有国际视野、创新与追求卓越精神、高度社会责任感和可持续发展潜质的应用型人才培养目标，不断深化和提高教学质量，坚持专业知识传授与实践应用相结合的人才培养模式。同时，强调学生的主体地位，根据学生的差异，因人制宜的为学生成才提供和创造条件。

为了全面提升学生的综合管理能力，管理学院与校外实践基地和用人单位保持着长期良好的合作关系，努力为学生打造第二课堂。

管理学院全体师生将秉承“开拓进取，勇于创新”的理念，坚持教学与实践并重，跻身学科先进行列，培养优秀人才。

会计学（注册会计师）

培养目标：

本专业方向培养德、智、体全面发展，有高度社会责任感，适应21世纪社会经济发展需要，基础扎实、知识面宽、实践能力强、具备注册会计师基本素养，适应社会主义市场经济与世界经济接轨需要，毕业后能在会计师事务所、财务咨询公司、工商企业、经济管理部门工作岗位从事会计实务、财务管理、审计、管理咨询、税务代理等工作，具有良好的职业道德和敬业精神的，可持续发展高素质应用型注册会计师专门人才。

学生毕业后，能够自主创业，或者能胜任企事业单位、财政、审计、税务等政府机关、金融保险机构、“三资”企业、证券业和会计师事务所、财务咨询公司等部门单位的工作，能够成为优秀的创业者或职场精英。

主要课程：

本专业方向开设会计原理、税法与税务会计、财务会计、成本管理会计、高级财务会计、财务管理、审计学原理、内部控制学、独立审计、税务筹划、公司战略与风险管理、英文会计等。

专业特色：   

本专业方向以理论教学与实践能力培养为重点，注重岗位技能训练，将“基础知识学习——实践能力培养——岗位技能训练”三项内容融为一体。在教材的选择上，尽可能选择注册会计师考试用书，通过理论和实践课程，完成基于工作情景的实训教学、基于行为导向的情境教学，结合事务所实习，使学生循序渐进地学习专业课程知识、掌握岗位必需技能，并赋予学生进一步学习取得注册会计师资格的能力。将可持续发展能力融入各项实习实训、创新就业活动中，为培养大批优秀高技能注册会计师专门化人才打下坚实的基础。

会计学（国际会计）

培养目标：

本专业方向培养德、智、体全面发展，有高度社会责任感，适应21世纪社会经济发展需要，基础扎实、知识面宽、英语能力强、能够与国际接轨，解决经济、社会和民生中的实际问题，符合会计领域国际沟通的实际需要，面向企业（公司）、会计师事务所和机关事业单位，从事企事业单位的中英文会计核算工作、既熟悉国内一般业务会计处理方法，也具有国际结算知识，以及电子退税、出口退税等业务知识，具有良好的职业道德和敬业精神的，可持续发展高素质应用型国际会计人才。

主要课程：

本专业方向开设会计原理(双语)、计算机财务模型、财务会计、成本管理会计（双语）、财务管理(双语)、税法与税务会计、审计学、会计信息系统、高级财务会计等。

学生毕业后，能够自主创业，或者能胜任企事业单位、财政、审计、税务等政府机关、金融保险机构、外资企业、外贸企业等部门单位的财务会计工作，并具有处理英文会计业务能力，能够成为优秀的创业者或职场精英。

专业特色：

本专业方向以理论教学与实践能力培养为重点，注重岗位技能训练，并在核心专业课采用双语教学的方法，以“固基础、强外语、重实践”为国际会计方向的培养中心，并赋予全球视野、跨文化交流、自主创业和持续发展能力培养的新内涵；强化会计实务和跨文化交际能力，进行企业会计实训的基本训练，稳健推行“专业技能实习——综合模拟实习——校外实习”三层实习计划，具有较深入和坚实的会计理论知识和基本技能水平；同时鼓励学生考取ACCA证书，使其具有国际会计人才所需能力。

会计学（财务会计）

培养目标：

本专业方向培养德、智、体全面发展，有高度社会责任感，适应21世纪社会经济发展需要，基础扎实、知识面宽、能力强，能够解决经济、社会和民生中实际问题，符合会计领域的实际需要，面向企业（公司）、会计师事务所和机关事业单位，培养适应社会主义市场经济与世界经济接轨需要的，从事企事业单位会计日常核算工作，具有良好的职业道德和敬业精神的，可持续发展高素质应用型财务会计人才。

学生毕业后，能够自主创业，或者能胜任企事业单位、财政、审计、税务等政府机关、金融保险机构、外资企业、证券业和会计师事务所等部门单位的财务会计工作，能够成为优秀的创业者或职场精英。

主要课程：

本专业方向开设会计原理、财务会计、成本管理会计、财务管理、税法与税务会计、高级财务会计、审计学、会计信息系统、计算机财务模型、财务分析、资产评估、税务筹划、内部控制学、英文会计等。

专业特色：

本专业方向以“课证融合，技能递进提升”作为人才培养模式，注重岗位技能训练。以初级会计师技术资格证书培训为行为知识教学的主要内容，以会计模拟实训和顶岗实习为实践能力培养的主要形式，对接能力培养与行业证书培训，校内专业软件实训与校外实训基地相结合，注重“专业能力、方法能力、社会能力”的培养，使学生循序渐进地学习专业课程知识，掌握岗位必需技能，从而有效地提高学生的自主学习能力和实践动手能力，以满足企事业单位相关岗位群的能力要求。将可持续发展能力融入各项实习实训、创新就业活动中，为培养可持续发展的高素质财务会计人才打下坚实的基础。

会计学（管理会计）

培养目标：

本专业方向培养德、智、体全面发展，有高度社会责任感，适应21世纪社会经济发展需要，基础扎实、知识面宽、实践能力强，具有全球特许管理会计师（CGMA）、美国注册管理会计师（CMA）或英国特许管理会计师（CIMA）基本素养，掌握管理、经济、法律和理财等方面的知识和能力，具有竞争和风险意识，能在财务、管理、绩效、战略及风险等领域，从事企事业单位内部管理，包括规划、决策、控制和评价工作，为各类企业事业单位提供决策支持和优化，帮助企业创造价值的复合型、应用型管理会计专门人才。

学生毕业后，能够自主创业，或者能胜任企事业单位、财政、审计、税务等政府机关、金融保险机构、“三资”企业、外资企业、证券业和会计师事务所等部门单位的管理会计工作，能够成为优秀的创业者或职场精英。

主要课程：

本专业方向开设主要课程：会计原理、管理会计基础、税法与税务会计、财务会计、成本会计、高级财务会计、规划与决策会计、控制与业绩评价会计、公司战略与风险管理、内部控制学、会计信息系统、财务管理、审计学、英文会计等。

专业特色：

紧贴国际管理会计发展，迎合国内经济发展和全面深化改革的要求，以及国家财政部对管理会计的相应部署，具有鲜明的先进性和时代特色。本专业方向以国内经济改革与发展、管理会计职业发展和企业需求为导向，以“双证书+专业实践能力”为目标，以“校内实验室+校内企业平台+校外实习基地”为实践教学平台，以模块化教学为方法，使学生循序渐进地学习专业知识、掌握岗位技能，满足企业相关岗位群的能力要求。使得学生毕业时，具备取得学历证书的条件，和全球特许管理会计师（CGMA）、美国注册管理会计师（CMA）或英国特许管理会计师（CIMA）等职业资格证书的能力，具备扎实的管理会计等财务专业实践能力，并具有一定的创新创业能力。

财务管理

培养目标：

本专业培养具备财务管理及相关金融、会计、法律等方面的知识和能力，具备会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务可行性评价能力、财务报表分析能力、税务筹划能力的高素质应用型人才，直接面向经济社会发展，服务于社区基层、第一线财务工作，从而适应经济发展对财务管理人才的需求。

学生毕业后，能够自主创业，或者能胜任企事业单位、财政、审计、税务等政府机关、各类中小企业、金融保险机构、外资企业、证券业和会计师事务所等部门的财务、理财管理工作。

主要课程：

本专业开设会计原理、财务会计、高级财务会计、成本管理会计、财务管理原理（双语）、中级财务管理、高级财务管理、财务分析、金融学、资本市场学、投资学、会计信息系统、计算机财务模型、审计学、财务管理实验等课程。

专业特色：

本专业特色是在人才培养目标定位的基础上，采用“扎实课堂教学＋强化实践教学＋创新教学方法+提升专业能力”的培养模式。在教学中，坚持基础理论与实践技能相结合，坚持教师讲授与学生自学相结合，增大实践教学环节的学分比重，突出财务管理的实践教学培养特色，让学生零距离的接触财务管理的相关工作，提高就业适应力；积极探索多元式立体化教学方法，提倡研究式、启发式、案例式、讨论式的教学方法与合作学习方式，提高学生的自主学习能力与实践能力；培养学生会计实务处理、税务筹划、证券投资分析、项目评估分析、公司理财等专业核心能力。

审计学

培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，具有高度社会责任感，适应21世纪社会经济发展需要，基础扎实、知识面宽、能力强、符合审计领域的实际需要，具有国际视野，创新与追求卓越精神、良好职业道德和敬业精神的可持续发展高素质应用型审计人才。

学生毕业后，能够自主创业，能胜任企事业单位、审计、财政、税务等政府机关、金融保险机构、会计师事务所等部门单位的相关审计工作，成为优秀的创业者或职场精英。

主要课程：

本专业开设会计原理、财务会计、高级财务会计、成本管理会计、审计原理、注册会计师审计、内部审计理论与实务、政府审计、英文审计、会计信息系统、财务管理、财务分析、统计学、经济法、税法与税务会计等课程。

专业特色：

为适应国际化进程，依托审计行业背景和发展需要，形成了“内部审计为主、社会审计和政府审计并存”的发展方向。本专业学生通过学习，能够了解国内外最新研究成果和发展趋势，具有较深入和坚实的会计理论知识和技能水平，具有扎实的审计理论和专业胜任能力。毕业时，能够成为一名持有“执业证书+毕业证书”的“双证”可持续发展高素质应用型审计人才。

人力资源管理

培养目标：                                    

本专业培养旨在德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、可持续发展的基础能力，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有英语应用能力、计算机技术应用能力，了解管理学、团队建设及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，熟悉人力资源管理方法与技巧，具备开发与管理人力资源的实际操作技能，能从事工作分析、组织设计、人员招聘与开发、员工培训与开发、绩效与薪酬管理及员工关系管理等工作，面向生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才。适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要，培养深谙网络化运营和大数据分析的，具有国际视野、创新与追求卓越精神、高度社会责任感和可持续发展潜质的务实型、创新型企业管理人才。学生毕业后能在各类企事业单位、政府机构、市场中介机构及其他相关部门从事人力资源管理实际工作。

主要课程：

专业先导课、创业学、运筹学、宏观经济学、微观经济学、金融学、会计学、统计学、国际商务、人力资源管理、组织与工作设计、招聘与测评、培训与人力开发、绩效考核与薪酬管理、劳动关系与劳动法、管理学原理、、中小企业市场营销、组织行为学、企业战略管理、专业英语、管理学研究方法与论文写作等。

工商管理

培养目标：

工商管理旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持立德树人，深谙网络化运营和大数据分析的，具有国际视野、创新与追求卓越精神、高度社会责任感和可持续发展潜质的务实型、创新型中高级企业管理人才， 坚持以学生为中心，以需求为导向，以实用为主线的教学理念，在增强学生企业管理理论基础的同时，加强对学生实践能力和创新能力的培养，在传授专业知识的同时，着力培养学生自主学习与终身学习能力；沟通表达能力；理性批判与独立思考的能力；创新（创业能力）与实践操作（独立工作能力）；团队协作能力与耐受挫折能力。

本专业学生毕业后可在工商管理部门、国内外各中小企业等单位从事生产运营管理、财务管理、营销策划、人力资源管理工作，也可在金融（银行、证券、保险）领域从事经济管理分析和预测，投资项目的评估和规划等管理工作。

主要课程：

本专业开设主要课程有：专业先导课、创业学、运筹学、会计学、财务管理、统计学、国际商务、宏观经济学、经济法、微观经济学、管理学、生产与运作管理、中小企业市场营销、组织行为学、中小企业战略管理、人力资源管理、电子商务、公司治理、管理学研究方法与论文写作、专业英语、供应链管理、VBSE、、创业仿真教育、企业调查、管理沟通、项目管理等。

市场营销

培养目标：

旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持立德树人深谙网络化运营和大数据分析的，具有国际视野、创新与追求卓越精神、立足京津冀，服务环渤海、富有高度社会责任感，具有良好的职业道德和敬业精神，且可持续发展潜质的务实型、创新型市场营销人才。学生在结束课程学习后，应具备自主学习与终身学习能力；沟通表达能力；理性批判与独立思考能力；创新（创业能力）与实践能力（独立工作能力）；团队协作与耐受挫折能力；同时应具备分析企业面临的市场营销环境，确定企业面临的主要机遇和问题，制定出符合企业发展的市场营销决策方案，并将其转换成为有效的实施计划的初步能力。

 主要课程：

 本专业开设的主要课程有： 专业先导课、创业学、运筹学、微观经济学、会计学、统计学、国际商务、物流管理、经济法、管理学、市场营销学、消费者行为学、电子商务、企业战略管理、服务营销学、网络营销、国际市场营销、管理学研究方法与论文写作、专业外语、VBSE实践课等。

税收学（税务管理与代理）

培养目标：

本专业以培养具有良好道德品质和文化修养，具备扎实的经济学、税收学理论基础，具备从事企事业单位财会核算及涉税事务管理的业务能力，熟练掌握税务管理、税收筹划等相关知识与专门技能，适应新形势下经济社会发展需要的应用型税收专业人才为目标。

本专业毕业生通过公务员考试，可以在财政、税务、审计等政府部门从事财税管理和相关审计等工作。可选择继续出国深造，也可报考国内税收学、财政学、会计学等相关专业的硕士研究生。可就职于税务师事务所、会计师事务所等现代服务机构，从事税务代理、税务咨询和税务顾问等工作。可在企业和非盈利组织从事财务管理、会计核算、内部审计、税务筹划及其他涉税事务工作。学生毕业后亦可通过创建税务代理服务机构实现自主创业。

主要课程：

本专业开设财政学、税收经济学、中国税制、税收筹划、税务代理实务、税收相关法律、国际税收、比较税制、税务管理、税务检查、税务会计、会计学、财务分析、财务会计、财务管理等课程。

专业特色：

主干专业课程的设置紧扣国家税务师资格考试的知识内容和结构，并选用税务师资格考试指定教材。通过理论教学与专业实践有机结合，使学生具有较强的从事税务管理和处理涉税业务的能力，且具备考取税务师资格的实力。其次，本专业加重了国际税收和涉外税收类课程的分量，以使学生具有广泛的国际视野，在知识结构上更好地适应开放型经济模式对税收专业人才的要求。另外，本专业师资力量雄厚，学校拥有一批教学经验丰富、学术水平较高的专职教师，聘请国内外著名专家、学者和知名企业的高级管理人员作为兼职教授，为学生开设专业知识讲座。

旅游管理（旅游与会展管理）

培养目标：

本专业以厚基础、精专业、重应用为原则，培养具有德、智、体全面发展，具有扎实的经济、法律、财务和人力资源管理基础知识及宽广的科学与文化知识,使学生掌握旅游资源规划与开发、旅游景区管理、国际旅行社管理、旅游企业资产评估等专业理论和技能。同时，培养学生具有深远的国际视野、战略眼光和决策能力及具有外语沟通能力的旅游企业与会展策划企业运营管理人才。

学生就业领域广泛，可以在国际旅游集团、旅游景区与主题公园、国际旅行社、旅游资源规划设计院、旅游会展策划与运营企业、专科与职业学校及相关事业单位从事人力资源管理、财务管理、营销管理、旅游资源规划、旅游房地产运营、会展运营与主题活动策划、资产评估和教学与培训等工作。学生毕业后可继续深造，报考旅游管理、财务管理、企业管理、会计学、国际贸易等相近专业的硕士研究生。

专业特色：

该专业依托天津财经大学旅游管理专业优势，强调国际化、创新型、高素质、应用型、可持续发展”的人才培养理念,在才培养模式、课程结构和教学内容等参考了美国康奈尔大学和普渡大学、英国萨瑞大学等国际与国内知名大学并与国际旅游企业管理人才需要的知识和能力接轨。目前，该专业与国际万豪集团、北京旅游集散中心、首都旅游集团及合生商业集团等多家旅游集团合作，培养具有理论与实践相结合的应用型人才。同时,聘请国际企业高级管理人员为学生讲座。

主要课程：

本专业开设大学英语、高等数学、经济学、会计学、金融学、统计学、人力资源管理、财务管理、经济法、旅游学概论、旅游市场营销、旅游经济学、旅游心理学、旅游资产评估、会展运营管理、节事活动策划、旅游资源开发与规划、旅游景区管理、旅行社运营管理、旅游英语、商务英语、酒店管理概论及旅游企业运营实验等课程。

酒店管理（国际酒店运营）

培养目标：

随着我国旅游业与酒店业的发展及世界著名酒店集团进入我国市场，我国酒店业急需具有国际酒店运营管理知识和实践能力及外语沟通能力的管理人员。该专业以厚基础、精专业、重应用为原则，培养具有德、智、体全面发展，具备扎实的经济、法律、理财和人力资源管理等基础理论和宽广的科学与文化知识，具有深远的国际视野、战略眼光和决策能力，具有外语沟通能力的国际企业运营管理人才。

学生就业领域广泛，可在国际酒店管理集团、国际餐饮管理集团、高星级酒店及其他企业与事业单位从事运营管理、人力资源与培训管理、营销管理、财务管理、资产评估、策划与咨询等方面工作。学生毕业后可继续深造，报考工商管理、企业管理、旅游管理、会计学、财务管理、国际贸易等相近专业硕士研究生。

专业特色：

本专业依托天津财经大学管理学专业优势，突出理论知识与实践能力相结合的教学特色。该专业人才培养模式、课程结构和教学内容参考了美国康奈尔大学和普渡大学、瑞士洛桑酒店管理学院等国际与国内知名大学并与国际酒店集团管理人才需要的知识和能力接轨。目前，该专业与国际万豪集团、首都旅游集团及合生商业集团等多家旅游与酒店集团合作，培养具有理论与实践相结合的应用型人才。同时,聘请国际酒店高级管理人员为学生讲座。

主要课程：

本专业开设大学英语、高等数学、经济学、会计学、金融学、统计学、管理学原理、财务管理、经济法、企业伦理管理、组织行为学、生产与运作管理、旅游学概论、旅游心理学、酒店管理概论、酒店市场营销、酒店信息系统、酒店人力资源管理、房务运营管理、餐饮文化与运营管理、食品生产管理、酒水销售管理、旅游英语、商务英语及酒店运营实验等。

酒店管理（酒店财务）

培养目标：

本专业依托天津财经大学会计学专业优势，以厚基础、精专业、重应用为原则，培养具有德、智、体全面发展，具有扎实的经济、法律、财务和会计管理基础知识及宽广的科学与文化知识,使学生掌握国际酒店运营管理理论和系统的财务管理理论，熟悉酒店财务分析方法与手段，熟练掌握统计与会计电算化等软件。同时，培养学生具有深远的国际视野、战略眼光和决策能力及具有外语沟通能力的财务管理和会计人员。

学生就业领域广泛，可在国际酒店管理集团、国际餐饮管理集团、高星级酒店及其他企业与事业单位从事运营管理、财务管理、资产评估、财务会计、成本控制及策划与咨询等方面工作。学生毕业后可继续深造，报考会计学、财务管理、工商管理、企业管理、旅游管理等相近专业硕士研究生。

主要课程：

本专业开设大学英语、高等数学、经济学、会计学、金融学、统计学、管理学原理、税法、贸易理论与实务、财务会计、财务分析、财经法规与职业道德、资产评估、审计学、旅游学概论、旅游经济学、酒店管理概论、酒店财务管理、酒店信息系统、酒店英语、酒店房务管理、酒店餐饮管理及酒店财务实验等。

专业特色：

该专业强调“国际化、创新型、高素质、应用型、可持续发展”的人才培养理念，突出酒店管理与财务管理相结合、理论知识与实践能力相结合的教学特色。其中，核心专业课采用双语教学。该专业拥有校内实验室及先进的实验软件，与校外国际著名的酒店集团合作，建立实习基地。同时,聘请国际酒店高级管理人员为学生讲座。

经济学院

天津财经大学珠江学院经济学院于2017年成立，学院现有金融学系、国际经济贸易系和经济学教学部三大教学系部，设有金融学（网络金融、融资租赁、财富管理、金融学、国际金融、证券投资方向）、保险学、国际经济与贸易、国际商务等9个专业及专业方向，现共有全日制大学本科生2500余人。学院在保留各专业自身特色的同时，不断整合资源，淡化专业界限，拓展学科之间的合作与交流，逐步形成协同发展、优势互补、凝聚向前的整体。
    经济学院现共有教师50余人，均为硕士以上学历，其中高级职称教师占50%以上，教学、科研队伍伴随着学院发展而不断壮大和优化，职称、学历、学缘结构更为合理。学院还聘请了天津财经大学本部的30多名优秀教师，承担相关课程的教学任务和毕业论文指导工作。
    本着培养具有国际视野、创新与追求卓越精神、高度社会责任感和可持续发展潜质的应用型人才的人才培养目标要求，经济学院以提高教学质量为中心，不断深化教学改革，坚持专业知识的传授，注重对学生理论和实践应用能力的培养。除课堂授课外，还具有设施完备的实验室和工作室，并配有专业指导教师，为学生创造了丰富的学习和展示自身能力的平台。强调学生的主体地位，根据学生情况的差异，因人制宜的为学生成才提供和创造条件，各教学系部的考研率和就业率方面不断提高。
    同时，为了全面提升学生的综合实践能力，经济学院与社会实践基地、培训机构、用人单位保持着长期良好的合作关系，努力为学生打造实践能力提升平台。聘请学术造诣深厚、富有实战经验的专家学者作为兼职教授，经常邀请他们到学院举行专题讲座、进行学术交流。
    经济学院全体师生将秉承“开拓进取，勇于创新”的理念，坚持课堂教学与实践并重，创建珠江经济学特色，跻身学科先进行列，造就优秀人才，为将珠江学院打造成“国内一流、特色明显、以经管类学科专业为主、旨在经世致用的应用技术型大学”而不懈努力。

国际经济与贸易

培养目标

培养践行社会主义核心价值观，具有良好思想品质和道德修养，掌握贸易类专业基础知识、基本理论与方法，熟悉国际通行的经贸规则，认识与把握国内外经济、贸易的运行机制和发展规律，熟练使用1门外语，熟练运用现代信息技术，具有良好的沟通、协调能力和创新创业精神，成为适应我国现代化建设需要的、具有全球视野和较为完备知识体系的应用型、复合型、创新型人才。

本专业学生的就业方向主要包括对外贸易及相关领域的行政管理、教学、科研部门，以及外贸企业、外资企业、跨国公司、拥有外贸经营权的企业和其他涉外经贸部门等，还能在国内外银行与非银行金融机构从事经营管理工作；在驻外商务机构以及海外驻华商务机构的国际贸易与金融部门从事相关经营管理工作; 在工商企业从事国际贸易、金融投资、市场营销、电子商务、国际物流等工作。

主要课程

 本专业开设国际贸易理论与政策、国际贸易实务（双语）、中国对外贸易概论、国际金融、国际贸易函电（双语）、国际商务口语、跨国公司理论与实践、国际经济合作、跨境电子商务、国际技术贸易、国际投资学、国际保险、国际市场营销、国际商法（双语）、国际物流等课程。

专业特色

国际经济与贸易专业培养学生系统掌握国际经贸方面的基本理论和专业知识，通晓国际贸易惯例、法规和工作流程，具有运用现代技术手段和分析方法分析解决实际经济问题的能力。在人才培养模式方面：注重扎实的经济理论基础功底培养；强调知识结构的广度、深度和合理性；注重培养学生的国际化视野和国际交际能力。在实践教学方面：除安排国际贸易实务、国际结算、外贸函电、跨境电子商务等课程实验教学以外，增加集中社会实践时间安排，使学生有更多的时间参加社会实践。采用开放办学方式，通过请进来和走出去，广泛与国内外大学和相关企事业单位建立联系，建立社会实践基地，为学生提供各种海内外交流学习和社会实践的机会。

国际商务

本专业培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建设需要，具有人文精神与科学素养，掌握现代经济管理理论及管理方法，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，熟悉世界主要国家和地区的经济社会状况，适应经济全球化和区域化发展要求，具备跨国经营、管理、策划的工作能力的应用型、复合型、创新型的国际商务人才。

本专业学生具有法商结合的知识结构，理论知识扎实，并有较强的实际操作能力和用外语进行商务沟通的能力，适于在跨国公司、外向型企业和外资企业等从事国际商务活动的商务代表、国际商务师及国际化经营的高级管理人才；或者在涉外经济贸易部门及政府机构从事对外经营管理、政策法规制定与实施，以及国际化商务活动策划的综合性高级专门人才。

主要课程

本专业方向开设微观经济学原理、宏观经济学原理、统计学原理、管理学原理、国际管理、国际商务（双语）、国际市场营销、国际商法（双语）、国际商务谈判、组织行为学、人力资源管理、公司海外金融战略、国际贸易实务（双语）、国际投资学、国际保险、跨国供应链管理等课程。

专业特色

在经济全球化和“一带一路”倡议实施的背景下，亟需大量国际商务人才。本专业在开阔学生国际视野的同时，突出国际化竞争能力的培养，大多数专业主干课采用双语教学模式，强化学生英语沟通与工作的能力；已与多家从事对外商务活动的企业建立合作关系，通过校内举办专业讲座、实训模拟、校外参观学习、动手实操等形式，为学生带来真实的国际商务世界的最新信息。

金融学（网络金融）

培养目标：

本专业方向培养既掌握金融基础理论，熟悉现代金融机构各项业务、金融政策和法规，了解金融运行规律和业务操作，又掌握互联网知识和技能，既能在传统金融机构从事传统金融业务，又能在互联网金融机构从事新兴互联网金融业务和金融科技工作的应用复合型高级专业人才。

本专业方向学生毕业后，能够胜任P2P网贷、股权众筹、第三方支付和大数据金融等互联网金融相关工作，能够胜任商业银行及投资银行等金融机构的相关工作，能够为产业创新和培养输送创新型人才，能够自主创业，成为优秀的互联网金融行业的职场精英或创业者。

主要课程：

本专业方向开设微观经济学、宏观经济学、货币银行学、中央银行学、商业银行学、国际金融、金融市场学、保险学、投资学、金融会计、风险管理、国际结算、衍生金融工具、证券市场行情分析、互联网金融、网页制作、计算机网络、数据库、数据分析、网上支付、微信平台开发、互联网金融法规等。

专业特色：

本专业方向以互联网金融理论教学与实践教学相结合为培养重点，紧密结合互联网金融发展新趋势，注重对学生互联网金融的金融能力培养，将“专业知识学习——实践能力培养——互联网金融技能训练”三项内容融为一体。在学生培养过程中，结合实际案例全方位的体验P2P网贷、股权众筹、第三方支付和大数据金融等互联网金融模式。人才培养模式上，除注重校内模拟软件实训、学生假期实习实践外，更加注重与互联网金融的相关行业协会和互联网金融企业的合作，共同培养符合互联网金融发展特点和互联网金融企业需求，具备扎实的信息技术功底，熟悉金融行业的互联网金融高端人才。
就业方向：

金融学（融资租赁）

培养目标：

本专业方向培养熟悉金融学、经济学、融资租赁基础知识与理论，了解融资租赁法律法规、监管政策、风险管理及财务政策，精通融资租赁英语，具有较高的思想、文化、商业素养，专业知识扎实，沟通与分析能力强，外语交流流畅，具备融资租赁行业实际操作能力的高素质融资租赁人才。

本专业方向学生毕业后，能够胜任融资租赁交易、投资相关工作，能够胜任金融租赁公司或融资租赁公司、商业银行及投资银行等金融机构的相关工作，能够自主创业，成为优秀的金融职场精英或创业者。

主要课程：

本专业方向开设微观经济学、宏观经济学、金融学、金融市场学、投资学、保险学、会计学、统计学、国际贸易理论与实务、国际结算、金融法、融资租赁原理、融资租赁会计、融资租赁风险管理、融资租赁法规、融资租赁税收、融资租赁实务、信用评级等。
专业特色：

本专业方向以融资租赁理论教学与实践教学相结合为培养重点，紧密结合金融发展新趋势，注重对学生融资租赁的金融能力培养，将“专业知识学习——实践能力培养——融资租赁技能训练”三项内容融为一体。在学生培养过程中，密切联系融资租赁实务操作，通过对学生进行融资租赁交易流程等多方面的训练，使学生充分掌握融资租赁这种新金融业态的操作流程。人才培养模式上，除注重校内模拟软件实训、学生假期实习实践外，更加注重与融资租赁行业协会和融资租赁企业的合作，共同培养打造能够快速适应融资租赁行业特点、具有良好综合素养的金融高端人才。

金融学（财富管理）

培养目标：

培养掌握经济学、金融学以及财富管理基础知识与理论，了解财富管理的相关法律法规、监管政策和财务政策；精通信托、保险、证券、基金等金融产品，具有宏观经济分析、金融产品组合、法律法规应用、客户心理分析、客户服务体系建设等技能；能够综合分析各类金融产品的收益、风险、时间的匹配，具有为高端客户提供个性化的资产配置工具和投资组合解决方案，提供从家族保障、财产保值和传承、幸福感提高的全方位财富管理能力的金融高端人才。

学生毕业后，能够胜任银行、保险、基金等金融机构的财富管理工作，能够胜任财富管理公司等专业机构的财富顾问工作，能够自主创业，成为优秀的职场精英或创业者。

主要课程：

微观经济学、宏观经济学、金融学、金融市场学、投资学、保险学、会计学、统计学、国际贸易理论与实务、国际结算、经济法、个人理财、公司理财、财富管理概论、金融市场风险管理、高端客户心理分析、财富管理的投资工具、顾问式营销与沟通等。

专业特色：

本专业方向的人才培养目标定位更加明确，学生除掌握金融学的传统银行、证券、保险等知识和技能外，还掌握财富管理的专门技能和金融高端客户的开发与维护技能，培养学生在为客户提供财产保值增值的基础上，注重提高终生幸福的整套方案设计技能。培养方式上，以理论教学与实践能力培养为重点，注重岗位技能训练，将“基础知识学习——实践能力培养——岗位技能训练”三项内容融为一体。人才培养模式上，除注重校内模拟软件实训、学生假期实习实践外，更加注重与理财协会等专业协会、金融机构合作，产学研协同打造能够快速适应财富管理岗位、具有良好综合素养的金融高端人才。

金融学（金融）

培养目标：

培养具有深厚的金融基础理论知识，熟悉银行、证券、保险等现代金融机构各项业务，了解金融政策和法规，能在国内、国际金融机构以及其它经济部门从事各种金融业务和经营管理工作，具有良好的职业道德和敬业精神的高级应用型金融专业人才。

学生毕业后，能够自主创业，也可到银行、证券、投资、保险等金融机构及其他经济管理部门和企业从事相关工作。

主要课程：

本专业开设微观经济学、宏观经济学、金融学、中央银行学、商业银行学、风险管理、投资学、保险学、国际金融学、商业银行综合业务实践、保险综合业务实践、证券投资模拟、外汇交易实践、金融市场学、金融会计、国际结算、信托与租赁、金融衍生工具、管理学等。

专业特色：

本专业方向以理论教学与实践教学能力培养相结合，建立理论教学—实验教学—基地实践“三位一体”递进式、全学程新型实践教学模式，制定实践教学占比达30%的教学计划。建立多层次人才培养体系，通过专业竞赛和实践实训两种途径提升学生解决问题的能力和创新意识，学生在校期间能够掌握岗位必需技能，从而有效地提高学生的自主学习能力和实践动手能力，以满足金融机构相关岗位群的能力要求。将可持续发展能力融入各项实习实训、创新就业活动中，为培养大批优秀高技能金融专业化人才打下坚实的基础。毕业生具备能胜任银行、保险、证券、财务公司等领域工作的能力，并具有公司金融方面的优势。

金融学（国际金融）

培养目标：

培养通晓国际货币与国际金融理论，把握国际货币政策协调动向，掌握国际金融与国际投融资业务技能，熟悉国际金融风险管理技术的应用型人才，通过实践能力的培养，使毕业生胜任跨国公司、银行、证券、保险等金融机构及政府部门涉外业务及管理工作。本专业方向培养适应新时期社会经济发展需要，基础扎实、知识面宽、英语能力强、能够与国际接轨的应用型人才，能掌握金融、国际金融、世界经济等基础理论，了解我国及国际金融法规、政策和业务，掌握商业银行、保险和证券等现代金融机构各项业务操作技能。

学生毕业后，能够成为自主创业的创业者，也能从事外汇等国际金融业务工作，能胜任外资银行业务经营与管理以及进行国际投资和外资投融资业务等工作。也可到银行、证券、投资、保险等金融机构及其他经济管理部门和企业从事相关工作。

主要课程：

微观经济学、宏观经济学、金融学、中央银行学、商业银行学、风险管理、投资学、保险学、国际金融学、商业银行综合业务实践、保险综合业务实践、证券投资模拟、外汇交易实践、国际结算、国际资本流动、国际金融市场、国际投资、世界经济、国际金融衍生工具、国际贸易等。

专业特色：

本专业方向通过国际化、规范化的教学模式创新，在核心专业课采用双语教学的方法，使学生具备用流利英语进行国际商务沟通的能力，具备用现代金融信息化分析工具解决实际问题的能力；通过专业方向的特色课程设置，使学生系统掌握国际货币和国际金融知识，熟悉国际投融资和国际结算业务，熟悉企业跨国经营风险规避和投资管理策略；通过注重能力型教育方式，使学生成为具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质、优秀人格品质的创新型应用型人才。

保险学

培养目标：

本专业方向培养具有全球视野，具有扎实的保险基础知识，掌握保险相关法律、法规方针、政策、保险前沿热点问题和国内外保险业发展动态，拥有研究分析保险活动、处理保险业务的方法和技能，能胜任保险展业、保险核保、保险理赔等实务工作，解决保险企业整体运营问题，具有保险市场调研、营销和公关能力，具有较强的社会适应能力和良好综合素质的应用型高级保险专业人才。

学生毕业后，能够胜任保险公司核保核赔岗、营销管理岗（内勤）、销售岗（外勤）、查勘定损岗；保险中介公司承保岗、核保岗；社会保障部门；银行、证券等其它金融机构。

主要课程：

本专业方向开设：保险学、财产保险理论与实务、人身保险理论与实务、社会保障学、货币银行学、投资学、复利数学、海上保险学、保险企业业务实践、人身保险实训、财产保险实训、银行业务实训等。

专业特色：

该专业以国际化应用型保险人才培养为目标，将“知识—能力—素质”三位融为一体。采用“走出去，请进来”开放式培养模式，通过密切与保险公司合作，把学生课堂学习与保险企业实际业务工作结合起来，同时采用校内实训软件、保险学与其它相关学科交叉融合等多种丰富的教学手段，使学生既具有保险基础理论知识和扎实的业务技能，又有独立分析和解决保险实际问题的基本能力。

数据工程学院

天津财经大学珠江学院数据工程学院于2017年成立，学院包含统计系和信息科学与技术系、数学教学部三个教学系部，设有经济统计学（数据工程方向、经济统计方向）、计算机科学与技术（嵌入式软件）、物联网工程(中外合作办学)、数据科学与大数据技术等5个专业及方向。

数据工程学院现有全日制本科生1100余人。专兼职教师30余人，全部具有硕士及以上学位，其中高级职称教师占30%左右，师资结构合理，能够胜任学院的教学、科研任务。

根据学院培养具有国际视野、创新与追求卓越精神、高度社会责任感和可持续发展潜质的应用型人才的培养目标，数据工程学院明确人才培养定位，注重学生实践能力、创新意识及工作技能培养。设有专业实验室3间，专业软件10余种，能满足教师、学生教学、实践及科研需要，其中数据工程实验室的软硬件设备居天津财经大学珠江学院各实验室前列。数据工程学院有多个专业工作室，在专业指导教师的代领下，拓宽学生视野，激发学生学习兴趣，通过鼓励参加各种专业赛事来锻炼学生的动手操作能力。同时，数据工程学院努力拓展校外实践实训基地，定期开展基地教学实践活动，努力为学生提供更多实习实训机会，增加就业竞争力。

数据工程学院虽然建院时间短，但我们会紧跟珠江学院办学理念及工作思路，注重师资队伍建设和人才培养，坚持教学与实践并重，打造珠江学院特色专业，造就珠江学院优秀应用型人才。站在新的起点，数据工程院师生将共同努力，加快前进步伐，不断提高办学质量，为实现把天津财经大学珠江学院建设成为一所国内一流、特色明显、以经管类学科专业为主、旨在经世致用的应用技术型大学的目标而努力奋斗。

经济统计学（数据工程）

培养目标：

网络大数据时代，亟需数据工程师。本专业方向培养经过统计学、计算机科学和经济学课程训练，能够承担社会经济和企业经营管理大数据收集、处理与深度分析的数据工程技术人才。

本专业毕业生可在政府、金融部门、各类企业、事业单位，包括网络企业从事数据处理和管理，以及数据深度分析等工作。

主要课程：

本专业开设高等数学、概率基础、应用数理统计、应用统计学导论、统计设计技术导论、连续型和离散型数据建模技术导论、计算机应用基础、C++程序设计、数据库原理与应用、计算机网络导论、信息系统安全导论、数据分析软件应用技术、数据可视化技术、数据挖掘模型应用技术、经济学、计量经济学、金融学、管理学、会计学、财务管理等课程。

专业特色：

要求本专业学生具备对当前基于计算机与网络技术形成的数据信息环境的一定认知；对基于宏观经济运行和微观企业财务活动形成的相关数据较深入的认知；基于企业活动，可以提出相应的数据描述思路和框架；基于相关数据，可以构建相应统计模型，获取较深入的分析结论。

经济统计学（经济统计）

培养目标：

本方向以统计学基本理论与方法为基础，将统计分析技术应用于财经科学各个方面，形成交叉创新的知识体系。该方向培养掌握财经理论、统计学理论与方法、能熟练使用计算机进行统计分析，具有清晰、严密的逻辑思维能力的经济分析与管理高级人才。

学生毕业后可在政府机关及相关社会经济管理部门从事社会经济领域的统计及信息处理、管理、规划、政策研究等工作；在金融、保险、投资机构和企业从事风险统计分析与研究工作；在社会、法律、新闻、教育、人力资源、社会保障、医药、信息技术、工程等部门从事科研、教学及管理工作。

主要课程：

本专业开设统计学基础、微观经济学、宏观经济学、金融学、管理学、会计学、财务管理、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、抽样调查、计量经济学、计算机基础、多元统计分析、时间序列分析、国民经济核算、统计预测与决策、统计软件等课程。

专业特色：

要求本专业学生具备对基于宏观经济运行和微观管理活动形成的相关数据有较深入的认知；有坚实的经济学、数学的理论基础；掌握统计学的基本思想、理论和方法；有较强的计算机操作技能、设计数据采集方案、进行统计调查和统计分析的基本能力及分析和解决社会经济问题的能力。

计算机科学与技术（嵌入式软件）

培养目标：

本专业培养学生具有良好的科学素养，能系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有良好的软件设计能力、项目开发能力、实践能力、独立开展工作能力与创新能力。

本专业学生毕业后可从事计算机科学与技术学科领域的设计、开发、管理、维护等工作。

主要课程：

本专业开设高等数学、线性代数、概率论与数理统计、电路与电子技术、数字逻辑、C语言程序设计、离散数学、嵌入式系统概论、数据结构、计算机组成原理、运筹学、C++语言程序设计、操作系统、算法设计与分析、计算机接口技术、数据库技术、计算机图形学基础、计算机网络原理等课程。

专业特色：

该专业形成了“重视基础教育，强化专业建设，注重工程化实践，培养应用型人才”的专业特色。构建以就业为驱动的满足行业需求的人才培养方案，通过采取提高实践教学学时，重视工程能力培养，按项目组织专业方向，开设了面各项对象程序设计工程实训、计算机网络工程实训、数据库应用工程实训。

物联网工程(中外合作办学)

培养目标：

本专业培养能够系统掌握物联网相关理论、方法和技能，以及具备通信技术、网络技术、传感技术的物联网应用人才。

本专业毕业生主要面向物联网行业，从事物联网的通信架构、网络协议、信息安全等的设计、开发、管理与维护。主要面向岗位包括：物联网系统设计架构师、物联网系统管理员、网络应用系统管理员、物联网应用系统开发工程师等核心职业岗位以及物联网设备技术支持与营销等相关职业岗位。

主要课程：

本专业开设课程：C语言程序设计、物联网工程组成原理、数据结构、计算机组成原理、ZigBee网络原理与应用开发、物联网信息安全、数据统计分析与建模实践、M2M技术、Principles of Sensors & Application、Cloud Computing、Wireless Sensor Network Experiment、Software Engineering等。

专业特色：

物联网是国家重点发展的战略性新兴产业，是目前“互联网+”、大众创业万众创新等国家经济发展战略中最热门、最具潜力的领域之一。物联网工程技术跨越了计算机、网络通讯、自动控制、电工电子等多个学科，通过对虚拟信息世界与实际物理世界的深度融合，服务于工业生产、医疗、物流、交通和信息化管理等社会生活的各个领域中。随着我国经济发展的转型与升级，物联网行业发展迅猛，人才需求量逐年上升。本专业强调计算机技术、网络与通信技术、感知与控制技术的结合，对物联网的感知层、网络层和应用层内容实现全覆盖。通过专业理论学习和课程设计，学生将系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能。通过企业实践、竞赛与科研活动，学生将了解企业的实际需求，提高动手能力与创新能力。

数据科学与大数据技术

培养目标：

本专业培养德才兼备、站在网络大数据时代前列，具有高度社会责任感，具备系统的统计学知识、掌握统计学的基本思想和方法，具有计算机数据处理实际工作能力，能够承担社会经济和企业经营管理大数据收集、处理与深度分析、具有广泛适应性的复合型的数据分析技术人才。

本专业学生毕业后可在政府机构、企业、公司等从事大数据管理、研究、应用开发等方面的工作。同时可以考取软件工程、计算机科学与技术、应用统计学等专业的研究生或出国深造。

主要课程：

概率论、数理统计、连续型数据建模技术导论、离散型数据建模技术导论、程序设计语言、数据库原理与技术、数据结构、并行与分布式计算、Hadoop/Spark 大数据开发技术、算法分析与设计、计量经济学、随机过程、时间序列分析（双语）、数学建模、运筹学、最优化原理与算法、数据挖掘与分析、机器学习与人工智能、网络爬虫、数据可视化、数据分析软件应用等课程。

专业特色：

要求本专业学生具备经济、金融、数据结构、数据计算智能、信息处理、程序设计、数据分析等相关学科的领域知识，能推动并引领未来全球“互联网+”、云计算、人工智能、大数据技术在各领域的深入应用，具有较强的实践重新能力、跨文化交流能力和跨领域研究、设计、开发能力。

人文学院

人文学院共有专职、兼职及外籍教师50余名，其中具有高级职称的教师10名，绝大多数教师已获硕士、博士学位，多名教师具有海外留学或工作的经历。近年来，教师发表学术论文50余篇，出版专著、教材10余部，主持或参加各类课题20余项。

人文学院下辖外语系、教育系和公共英语教学部。外语系设有英语、日语和俄语三个本科专业，面向全国招生。外语系始终秉承语言学习与素质修养相结合的教育理念，采用知识传授与实践实训相结合的教学手段，着力培养“语言基础扎实、沟通能力良好、人文素质全面、头脑思维敏捷、国际视野宽广的优秀外语人才”。自2011年第一届毕业生至今，先后向社会输送了大批优秀人才，活跃于教育、金融、商贸、旅游和公共管理等领域。外语系毕业生每年有多人考取硕士研究生，其中包括国内以及英国、美国、澳大利亚和日本等国的知名学府。

教育系包括汉语国际教育和学前教育两个本科专业。教育系拥有一支结构合理、经验丰富的教师队伍，除担任本系各专业教学任务外，还承担着全校大学语文、硬笔书法等公共基础课和传统文化、中外文学等选修课的授课任务。教育系以“培养特色鲜明、立足创新、注重应用的新型人才”为目标，坚持“加强文化素质教育，提高创新实践能力”的实践教学方针。

公共英语教学部下设第一公共英语教研室和第二公共英语教研室，承担着全院本科生大学英语课程的教学任务。

人文学院极其重视学生培养工作，在充分利用课堂教学、进行系统理论知识传授的基础上，大力强化对学生实际能力的培养。学院成立了翻译工作室、爱未来口语工作室、莎士比亚阅读工作室、卓文工作室及“外语角”等，为学生提供实训场所；分别与多个教育培训机构、外事咨询公司、外资合资企业签约，建立了多个校外实习基地；积极支持学生参加相关的重要赛事，例如：“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛、高等院校英日口笔译大赛、日语记者挑战赛和诗词创作大赛等。通过这些比赛及实践活动，学生们既获得了奖项，又开阔了眼界、提高了能力。

英语

培养目标：

本专业旨在培养具有坚定的理想信念、良好的道德情操、强烈的社会责任感、浓郁的中国情怀和宽广的国际视野，人文与科学素养，熟练运用英语语言，达到商务情景下较高双语沟通水平，未来既能从事英语教学、双语翻译等专门性工作，又能胜任商贸领域中英语相关岗位，全面发展的复合型、应用型涉外英语人才。

代表性课程：

综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、英语演讲、英语辩论、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、语言导论、英语文学导论、西方文明史、学术写作与研究方法等。

专业特色：

天津财经大学珠江学院于2006年建校并于2007年开设英语专业招收本科生，目前已有 9届本科毕业生。从就业情况看，一部分学生从事培训机构工作，部分学生在企业、银行或政府部门从事外贸、管理、金融或外事等相关工作，也有部分毕业生考取国内外研究生。

学院应根据毕业生的就业情况、职场规划和未来人才需求的发展变化，以社会需求为导向，明确人才培养目标和市场定位，构建符合社会市场需求的人才培养模式，重视学生综合学习能力的培养，尤其是创造思维能力、自主学习能力、合作能力的培养。

截止2018年底，英语教研室同三家公司签订合作协议，成立了实习基地。英语专业大四学生可以到这三家公司从事英语教育、翻译、接待和咨询等工作，旨在锻炼英语听说读写译能力和交际能力等。同时鼓励学生利用假期多参加专业实习、创新创业实践、社会实践和国际交流。例如：参加相关工作岗位的兼职实习工作，开展学科竞赛、学习兴趣小组、学术社团、创新创业项目等实践活动，开展社会调查、志愿服务、公益活动、勤工助学、支教等社会实践活动，有计划地开展国际夏令营、短期留学、国内外联合培养等形式多样的国际交流活动。

日语

培养目标：

本专业培养具有坚定的理想信念、良好的道德情操、强烈的社会责任感、浓郁的中国情怀和宽广的国际视野，人文与科学素养，掌握日语语言、日本文学基本理论和丰富的日语语言、文学知识，一定的财会专门知识，具有日语实际应用能力和跨文化交际能力，能从事翻译、日语会计等工作的应用型人才。

代表性课程：

本专业开设的主要专业课程有：基础日语、基础日语语法、高级日语、日语会话、日语听力、日语阅读、日语基础写作、日语视听说、日语演讲与辩论、口译理论与实践、笔译理论与实践、日语语言学概论、日本概况、跨文化交际、日本文学概论、日本商务礼仪、日语簿记、日语测试理论及方法、学术写作与研究方法、二外英语、会计学等。

专业特色：

本专业学生除了学习日语，受到日语听、说、读、写、译全方位的实际应用训练外，还要学习一定的财会相关知识，掌握在外资企业工作的基本技能，具备从事跨文化交际的良好素质。特别是通过日本商务礼仪和日本会计课程（簿记）的学习，可以考取日本的相应资格证书，实现境外就业。这也是本专业区别于其他院校同类专业的一大特色。此外，还设有与日本的大学交换留学制度（半年或一年）和赴日本冲绳假期实习项目（一个月）。学生毕业后能够用日语从事翻译及日语会计等专业方向的工作；还可以考取国内外研究生、赴日留学深造等。在学期间通过日本全经教育协会的簿记能力检定考试者，推荐日本本土就职。

汉语国际教育

培养目标：

专业培养具有较高思想政治觉悟和人文素养，熟悉中外文学、艺术、文化等的基本知识，掌握扎实的汉语基础知识，熟练掌握一门外语，了解教育学、心理学等基本知识，具有良好综合素质的应用型、国际化对外汉语人才。

学生毕业后，可在国内外从事汉语教学、中小学语文教学工作；也可在党政机关、新闻出版文化等事业单位，以及中外企业从事汉语言文字应用或中外文化交流工作（如编辑、文秘、行政助理等）。学生可报考汉语国际教育、翻译等专业型硕士研究生，以及中国语言文学、外国语言文学各专业学术型硕士研究生。

代表性课程：

本专业开设现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、中国文化概论、世界文化概论、语言学概论、第二语言习得导论、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、跨文化交际、教师口语与礼仪等。

精品课程：中国文化概论、教师口语与礼仪、对外汉语教学法。

双语课程：跨文化交际。

专业特色：

汉语国际教育专业顺应中国语言文化海外传播人才需求和国家“一带一路”倡议，立足于珠江学院与母体校（天津财经大学）密切的交流合作关系，常年聘请其最优秀的教授任教，并在母体校及具有国际教育交流资质的知名公司建立实习基地，在学院设立专业教学实验室；以母体校优秀师资力量为依托，以教育系专职教师为骨干，以兄弟系部教师为支撑，组成优秀教学团队，对学生进行联合培养；运用学院与国外多所院校建立的友好合作关系，为学生提供得天独厚的国际交流平台。

汉语国际教育专业，专业口径宽，应用性强，适应面广，国际化特征鲜明，兼具基础学科和应用学科的特点。学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。

学前教育

培养目标：

培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，热爱学前教育事业，具有良好的职业道德素养，掌握扎实的学前教育理论知识，坚持科学的学前儿童教育发展观，具有从事学前教育活动、科学研究和组织管理的能力，能够在幼儿园、早教机构、教育行政部门及其它相关机构，从事教育、研究和管理的“品德优、基础实、能力强”的复合型、应用型人才。同时，本专业也为学生在学前教育学及相关学科领域继续深造奠定良好基础。本专业毕业生尤其擅长学前教育管理。

主要课程：

学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教学、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、中外学前教育史，幼儿园运营与管理、民办幼儿园创办与管理等。

专业特色：

1、与企业建立关联，完成实验室、教学实践、实习基地的建立。与新爱婴国际儿童之家公司蒙氏幼儿园签署了合作协议，为学生的教育见习、实习创造了良好的条件，保证了学生在幼儿园的教学、实验、工作一体化的工作条件。与和美集团合作建立本专业幼儿园基地，建立订单式培养模式。

2、培养学前教育管理人才——幼儿园园长。

3、走向国际，强化国际联合办学，与美国大学或其它国外大学联合建立升硕士的人才培养的模式；学生考取国际认证蒙特梭利证书（GPST-MPT）。

艺术学院

1. 学院概况

艺术学院是天津财经大学珠江学院的二级学院，成立于2007年，于2012年更名为艺术学院。至2018年已向社会输送八届合格毕业生，累计培养本科生一千余名，就业率均在95%以上，获得了用人单位的普遍好评。

2. 学院组织构架

艺术学院下属艺术设计系、音乐系、传播系3个系部，包括视觉传达设计、环境艺术设计、产品设计、服装与服饰设计、音乐文化产业、音乐教育、传播学、广告学，共8个专业方向。

3. 学院师资队伍

艺术学院共计教师50人，其中艺术设计系专职教师21人、音乐系专职教师13人、传播系专职教师7人，分属于7个教研室，包括教授1人、副教授3人、讲师17人，助教20人。

4. 学院特色

艺术学院已从学科转向市场，不再单纯地为了办学科，也不再完全以学科为本位，而是着眼于服务社会。按照人才市场或劳动力市场的要求和变化整合各种资源，依据国家发展战略和地方经济发展需求，学院将向着服务于就业导向，服务于经济发展需要的应用技术型学院继续发展。

5. 学院教学实践规划

艺术学院独创性的开发了“三体三实”教学模型，以培养学生创造性解决问题的能力为出发点，通过三个体系即价值体系、维度体系、承载体系，从宏观上把握教学实践的价值导向、指导方针和教学方法，并在此基础上发展出与之相对应的“实学”、“实战”、“实务”教学实践“三实”方法。

通过该教学实践的立体模型，解决了学生实践弱，解决问题能力不足、理论水平欠缺等问题，提升了学生综合能力和创新创业水平，为本科四年教学提供了理论依据。

6. 学院软硬件设施

艺术学院现有工作室5个、实验室8个、实习实训基地11个，以及诸多合作企业和高校。艺术学院一直在推进教研室、实验室和工作室的协同发展，并且积极完善实习实训基地，增加与企业的社会项目合作，以商业平台鼓励学生实践探索，以创新创业促进就业发展。

视觉传达设计

培养目标：

本专业以问题引入为教学导向、以图形创意+为教学核心、以跨界思考为教学方式、以“实学、实战、实务”为教学目标。注重对学生综合素质及实操能力的培养，通过美学相关理论及互动媒介的运用，学习艺术设计领域内以图形创意的沟通与传达，致力于培养具有创新、创造、创业能力，会做人、做事的“创做者” 。

本专业学生需要系统地学习视觉传达设计学科的基础理论和基本技能，掌握广告创意、动态图形设计、品牌战略与形象和计算机辅助设计技术等内容。了解国内外专业前沿发展动态及大众审美趋向变化，及与专业相关的经济、文化、艺术等方面的方针、政策和法规，具有创意思维和表现手法，能创造性地进行品牌设计与开发的能力，并具备团体合作的精神。

本专业学生毕业后可以在新媒体设计、交互设计、企业形象设计、插画设计、影视设计、网络设计、传统视觉设计等方向继续深造，也可以在各类广告公司、形象策划公司、媒体企业、规划设计院、学校以及各大公司策划部、设计部等地，从事与设计、策划、科研、教学、管理等相关的工作。

代表性课程：

创意思维、图形创意、编排设计、插画与角色设计、广告创意、动态图形设计、UI设计、品牌战略与形象等。

专业特色：

视觉传达设计专业不再只以平面设计为主，而是洞察新技术、新媒体、新载体发展下的视觉媒介表现，通过图形创意+的方式与传播学、广告学、营销学、管理学等多学科领域进行交叉协作，尝试拓展更广的运用空间，探索更新的设计方式，并通过多角度、多媒介、多载体的尝试，扩展视觉传播区域和传播方法，形成多维度的动态视觉展示效果，进而成为新一代社会创新的有效设计方式。

环境设计

培养目标：

本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的创新思维意识，初步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能清晰的表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新性设计。课程设置方面致力于培养学生运用跨学科、以人为本和可持续创新设计方法，通过空间设计、场所营造、系统关联等设计，优化人与环境之间的各种交互关系，应对社会和生活方式变革对环境的新需求。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

（1）在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团队合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化修养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。

（2）在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（1）掌握建筑、环境艺术的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力；

（2）掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺；

（3）掌握建筑与环境艺术设计表达相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力与工作方法；

（4）具有文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国内外发展动态；

（5）掌握文献检索、资料查询方法，掌握一门外语，具有一定的设计实施与科研能力。

代表性课程：

建筑初步、建筑制图与识图、模型制作、表达类课程、材料建构、室内设计专题、传统再造、专业考察、景观实验、专业前沿、概念设计等。

专业特色：

按环境设计专业方向，进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。从课程结构的设计、课程体系的交叉和课程体系的开放性与动态性三种不同的视角促进学生全面发展，力求建构学生们多元化、立体化的知识结构和促进其全面发展的特征。

产品设计

培养目标：

本专业基于工程、社会和设计交叉领域，培养能够以市场为前景、问题为导向、注重生活方式研究和合作能力，融技术思维、设计思维、商业思维为一体，具有优异的产品设计能力和出色的商业运用能力，能从事于设计相关的产品设计、信息交互设计、服务设计等工作的国际化视野的应用型人才及创业者。

本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力； 能清晰地表达设计思想，熟悉产品设计的程序和方法，能在综合把握产品的功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技巧；熟悉掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺；具备综合运用 CAD/CAM/CAE 手段设计开发产品的基本能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

（1）掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识；

（2）掌握相关产品模具开发专业方向领域内的设计方法和有关技术；

（3）具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力；

（4）熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规；

（5）了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态；

（6）具有初步的科学研究和实践工作能力，具有一定的批评性思维能力。

（7）具备沟通交流能力、团队合作能力、竞争能力。

代表性课程：

设计程序与方法、设计表达、人机工程学、产品语意学、材料与成型工艺、计算机辅助设计、服务设计、UI设计、交互设计、社会行为学、传统文化创新设计。

专业特色：

以问题为导向，以设计、技术、商业、用户、文化五方面形成知识构架，培养学生们的思维能力、整合能力以及概念的实现能力，使学生从被动的接受型人才培养转变为主动的创新型人才。

服装与服饰设计

培养目标：

本专业培养能从事服装与服饰设计策划和研究方向，具有较强的设计创造能力和动手制作能力，具有较强的市场设计意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识、以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装艺术设计领域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的应用性职场精英与创业者。

本专业学生主要学习时装基础理论、表现技法、结构原理、造型设计、形象设计等基本理论和基本知识。了解当今国内外时装及形象设计的发展趋势，培养学生具有较强的创新能力和实践能力，熟悉掌握服装与形象设计的理论知识及制作操作工艺，同时具备较高的艺术修养和表达能力。

（1）掌握艺术设计创造的专业技能和方法，具有各类服装款式设计、服装结构设计、服 饰配件设计以及成衣制作的能力，掌握服装美术知识、服装画、服装色彩、图案设计、手工 印染、摄影等一些与服装设计相关的基础知识及操作能力；

（2）具有独立进行艺术设计实践的基本能力，具有服装广告设计、商品展示设计的能力；

（3）了解有关经济、文化、艺术事业的政策和法规，具有服装生产、经营管理以及市场 预测的初步能力；

（4）了解国内外艺术设计的发展动态，掌握服装历史、服装美学及社会心理学知识，具有较强的审美能力。

代表性课程：

服装效果图手绘、电脑绘制技法、配饰设计、服装结构设计、服装工艺与制作、服装立体裁剪、皮具设计。

专业特色：

本专业为促进校企合作加快产学研成果转化，与天津博物馆进行相关产学研合作，如中国历代“喜文化”的研究以及该研究所产生的原创服装设计效果图及系列文化产品设计，并对符合天津博物馆文化定位的文创进行设计与研究。目前本专业已于天津博物馆合作申请国家文化和旅游科技创新工程项目、天津2019哲学社科项目等。

广告学

培养目标：

本专业培养具备洞察广告社会化趋势，用广告学、设计学及管理学的方法，学习广告环境、运营手段、内容生产与交换等变迁所形成的新交流方式。通过数字科技、创新策略与写作沟通技能相结合的方式，将广告理论融入社会，探查广告方式变化所形成新关系的应用实践型广告人才。

代表性课程：

创意性思维与创新方法、社会化广告创意实务、社会化品牌策划制作、社会化广告视频制作、数字化营销与科学化测量、社会化创意活动制作、社会化营销传播媒体实务。

专业特色：

本专业浓缩理论知识颗粒度，围绕社会化广告交叉法学习该专业相关知识。建立价值体系，通过势、道、法、术、器的递进关系将社会化广告体系、学习贯彻到本科四年的课程之中。采取打通分段的方式培养，课程设置上将方法、技术课程置入一个平台进行讲授，并在大三根据学生的兴趣爱好与专长发展，分别选择不同专业方向教师为导师，建立定制化课程培养学生。

本专业毕业生就业于国内各级传播机构，并形成一定影响力，例如凤凰网、富景天策、开心麻花等。同时考取承担成都理工大学、西北大学等高校研究生。

传播学

培养目标：

习近平主席提出“互联网+”的时代需求口号，“三网融合”的融媒体时代真正的实现，智能手机对人们生活方式的质的改变，这些现象都表明了一个事实，媒介快速发展、影响社会生活的时代已全然到来了，而传播学专业正是研究媒介、运用媒介、影响媒介的时代主势学科。

传播学专业旨在培养具有一定文化素养，掌握传播学专业基本理论与“采”、“写”、“编”、“播”基本技能，胜任较强沟通交流与使用现代传媒技术能力，富于创新和高度社会责任感的高素质专业人才。

我院的传播学专业独有特色之处，在于对传播学基本理论和技能的教授基础之上，更突出了艺术审美与人文素养对传统传播学专业的跨界互动影响，形成了顶层设计维度的“社会化传播”方向研究。并以此教学大纲为脉络，积极拓宽了本专业学生就业择业的专业能力与机会机遇。

本专业的就业方向包括：媒体行业的记者、编导、策划人员岗位；从事影视传播、新闻传播、网络传播、广告及媒介经营管理等工作；企事业单位等各用人单位的宣传岗位、文字写作、材料管理等职位；新媒体行业的各类岗位及自媒体人等岗位。

代表性课程：

创意思维与展现，社会化传播活动制作，社会化传播节目制作，社会化公关关系处理，新媒体采访与写作。

专业特色：

本专业学生的毕业对口率较高，绝大多数学生在媒体性单位从事媒介与传播的相关工作。

同时，本专业的人才培养方面，强调理论与实践的有机结合，在具体的实践比赛中升华学生对理论的深入理解。积极参加各类专业相关赛事活动，使学生的能力得到不断提高。

在刚刚举办的第十届全国大学生广告艺术大赛中，我院传播学专业1603班滕芝慧作品《年轻，不该只有一种颜色》获得全国赛区文案案类二等奖奖，赵心怡作品《流浪的自由》，朱珂婧、安玥格文案作品《恋》，钮书欣、黄颖颖作品《慢慢来不着急》获得全国赛区文案类三等奖。

音乐学

培养目标：

音乐学专业培养具有音乐学基本理论素养，掌握系统的专业知识和较好的专业技能，具备音乐表演、教学、研究以及音乐文化产业事业的管理、市场开发、组织策划营销能力，能够在中小幼、社会艺术团体、文化馆（站）、新兴的音乐教育机构以及艺术企事业单位、演出经纪公司、电台、电视台等单位从事相关领域工作的，具有国际视野、创新精神和高度社会责任感的复合型应用型人才。

专业特色：

音乐学专业以音乐的表演和教学以及音乐艺术的管理、策划、营销课程为主体，根据学生基础及未来发展规划制定课程体系：本科一、二年级学生对钢琴、声乐等基础必修课程进行学习，使学生具备表演及教学的基本能力；本科三年级进行专业考核，制定学生重点培养方向；对基础扎实、有更大提升空间的学生重点培养，引导帮助优秀学生有进入专业演出团体或考取研究生继续深造的能力；本科四年级毕业实习，组织学生赴签约实习基地进行专业实习，将四年所学付诸于实践。音乐学专业重视与管理学等相关学科的交叉和渗透，培养学生多层次多角度的了解音乐艺术的特色和规律，从而具备音乐文化市场工作所需的理论知识以及音乐艺术项目的组织、策划、营销能力。

音乐学专业聘请了世界著名男中音歌唱家傅海静教授和著名音乐学家杨雁行教授为专业学科带头人，带领师生在教学实践、学科竞赛、考研深造、就业实习等方面不断突破，取得丰硕成果：教学实践方面，音乐学专业始终把实践教学放在首位，每年举办钢琴、声乐、合唱、音乐文化产业等专业活动数场，提升专业氛围，活跃校园文化，邀请美国奥城大学、密歇根州立大学、中央音乐学院、中国音乐学院、天津音乐学院、天津师范大学、河北师范大学、天津广播电台、北京容艺传媒等重点音乐院校教授及文化产业单位来学院讲学；学科竞赛方面，音乐学专业学生曾在天津市学校文艺展演合唱比赛中荣获一等奖、在“肖邦纪念奖”香港国际钢琴公开赛、香港国际声乐公开赛等重要赛事中也屡获佳绩；考研深造方面，毕业生考取天津音乐学院、天津师范大学、广西艺术学院、美国中央俄克拉荷马大学等国内外重点院校的音乐表演及艺术管理专业研究生，通过深造进一步提升自身专业水平；就业实习方面，与北京容艺传媒等音乐文化产业机构及诸多音乐培训学校签订合作实习基地，每年推荐优秀学生赴指定单位实习，将四年所学付诸于实践。此外，音乐系已与美国奥城大学签订短期交流项目，为学生打开国际视野，继续出国深造创造条件。

代表性课程：

钢琴、声乐、合唱、奥尔夫教学法、声乐艺术指导、即兴伴奏、形体、音乐教育学、音乐心理学、音乐文化产业基础与案例分析、艺术管理概论、音乐学文论写作、市场营销、剧院经营与管理、音乐视频制作与实践等。

通讯地址和联系方式

学院网址：http://zhujiang.tjufe.edu.cn

通信地址：天津市宝坻区京津新城珠江北环东路2号

联系电话：022-22412000， 22410821

传　　真：022-22410864

电子邮箱：zhujiangzhaoban@163.com

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