为进一步深化审计学专业内涵建设，提升教师教学能力，推动数智化审计人才培养，会计学院审计学系于4月21日在弘毅楼223会议室举办审计类课程教学交流会。会议特邀天津财经大学会计学院审计系主任、资深教授沈征作为主讲嘉宾，会计学院学科带头人赵秀云教授、审计学系副主任及会计学院骨干教师共同参会。与会人员围绕审计类课程教学经验、数智技术融合、课程思政建设等核心议题展开深入研讨，为提升教学质量、优化课程建设注入新动能。
会议伊始，沈征教授结合自身三十余年从教经验，从“备课、授课、育人”三个维度展开分享。她强调“以学定教”，通过收集行业前沿案例、政策文件等素材，将数智技术融入教案，构建理论与实践深度融合的教学体系。针对课堂设计，她提出采用“审计场景模拟+角色扮演”方法，将审计流程中的风险评估、证据收集、报告撰写等环节转化为沉浸式教学场景，帮助学生直观理解重难点知识。在数智技术赋能方面，她倡导教师主动学习Python、AI审计工具等技能，并将技术应用拆解为模块化教学单元，助力学生掌握智能审计实操能力，实现技术与教学的深度融合。
与会教师结合教学实践中的困惑，与沈教授展开热烈研讨。针对课程思政开发，教师们就如何挖掘审计课程的德育元素、设计思政案例等问题积极提问。沈教授建议聚焦国家审计署官网典型案例，结合“审计精神”“廉洁从业”等主题，开发“审计案例+思政教育”融合模块，将价值引领融入专业教学。面对数智化转型中的技术短板，沈教授提出“团队攻坚”策略：组建课程开发小组，由骨干教师牵头，青年教师参与案例开发，逐步积累形成数智化课程群，通过集体协作突破技术壁垒。针对学生实践能力薄弱问题，她强调“以用促学”，建议通过校企共建实训平台，引入真实审计项目数据，提升学生数据分析与职业判断能力，实现“学、练、用”一体化培养。
赵秀云教授在总结发言中表示，此次教学交流会内容丰富、针对性强，对推动审计类课程改革创新具有重要指导意义。下一步，学院将持续建立常态化教学指导机制，定期邀请专家围绕教学诊断、课程开发、教材建设等内容开展专题指导，积极构建“专家引领、团队协作、协同提升”的教学研究模式，进一步推动教材更新、教法创新和教师能力提升，促进审计课程与数智技术、课程思政深度融合，不断提高人才培养质量。
此次教学交流会的举办，为会计学院审计类课程建设搭建了高质量交流平台，进一步凝聚了教学改革共识，明确了数智化背景下审计人才培养的方向与路径。学院将以此次交流会为契机，持续深化教育教学改革，强化专业特色建设，不断提升数智审计人才培养水平。
会议现场
参会人员合照