供稿部门：数据工程学院
11月25日，人工智能与数据科学类专业名师工作室在中和楼B501会议室举办了以“人工智能课程设计与教学创新”为主题的研讨会。本次活动由工作室核心成员杨尊琦老师和刘金岭老师联合主讲，工作室全体成员及部分特邀嘉宾参与。
本次研讨会旨在探索人工智能课程的教学方法与创新设计，聚焦于如何提升教学质量、激发学生的学习兴趣。杨老师首先发言，她围绕人工智能课程的核心内容设置与技术实践，分享了国内外优质案例，指出当前教学中理论与实践结合不足的痛点。他提出，人工智能教学应更加注重跨学科协作与真实项目驱动，以帮助学生建立系统的知识体系。
随后，刘老师以具体的课程案例展开分享，他介绍了AI课堂中应用的多种创新方法，包括互动式课堂设计、虚拟实验平台的应用，以及基于大数据的个性化教学方案。他特别强调，在教学中融入前沿研究内容与企业真实需求，不仅能提升学生的实践能力，还能有效增强学习体验与课程吸引力。
在接下来的讨论环节，与会教师踊跃发言，围绕如何提升人工智能课程教学效果展开了深入探讨。一些教师分享了将项目式学习（PBL）与人工智能工具相结合的成功经验；另一些教师则介绍了利用AI辅助教学技术，如机器学习算法指导学生分析数据的实际案例。这些创新方法为现场与会者提供了丰富的参考思路。
杨老师在总结发言中指出，人工智能教育的核心在于激发学生的创新思维，教师应积极探索新技术与教学方法的融合，为学生提供多样化的学习路径。刘老师也强调，教学创新不仅是提高教学效果的手段，更是适应科技快速发展和学生个性化需求的必要途径。
此次研讨会内容丰富、成效显著，参会教师纷纷表示受益匪浅。未来，名师工作室将继续举办类似活动，深化教学改革，促进成员之间的经验交流与合作，共同推动人工智能与数据科学专业教育水平的持续提升。
