供稿部门：心理健康教育中心
正值“5.25”心理健康教育月来临之际，学院心理健康教育中心举办校园心理舞台剧大赛，并于近日在素质教育中心举办了决赛。各二级学院学工办主任、负责心理健康教育的辅导员及心理健康教育中心全体教师出席并担任大赛评委，全院近百名学生代表观看大赛。
决赛现场
心理健康教育中心主任董惠娟教授在致辞中指出，心理剧作为一种沉浸式教育手段，能有效打破传统说教壁垒。她强调，青年时期是个体心理塑造的关键阶段，此类活动不仅能帮助学生自我觉察，更能营造包容互助的校园氛围。她鼓励同学们将剧中传递的积极信念转化为日常生活的行动指南。
心理健康教育中心主任董惠娟教授讲话
经过初赛的严格筛选，《战胜拖延，把握当下》、《学会拒绝》、《象牙塔迷障》和《星星点灯》四部作品进入本次决赛。四支学生剧组以舞台为镜，通过风格各异的原创作品，探讨大学生心理健康议题，展现成长中的困惑、挣扎与蜕变。所有演员都贡献了精湛的表演，情节跌宕起伏，扣人心弦，台下的观众们全程被演员们的表演吸引，时而欢笑鼓掌，时而陷入深思，感受心灵的触碰，体验情感的共鸣。最终，作品《象牙塔迷障》获一等奖，作品《星星点灯》获二等奖，作品《战胜拖延，把握当下》和《学会拒绝》获三等奖。人力2301班刘书昊荣获最佳男主角，国金2201班谷玥萌荣获最佳女主角。
作品展示
心理健康教育中心将继续扎根学院特色，将心理育人融入课堂教学、社会实践、志愿服务等多维度场景，打造长效育人平台，筑牢校园心理健康防线。
