供稿部门：教师教学发展中心 数据工程学院
9月12日，杨尊琦名师工作室启动老中青教师互听课活动，12名核心成员全员参与，本次是互听青年教师邹萌的《Linux管理与应用》课程。互听课活动是杨尊琦名师工作室成立以来的首次活动，活动聚焦工作室建设目标，优先推进“示范课堂展示”阶段，为后续分层互听互评打基础，切实将数智素养培育理念融入课堂教学实践。
为让互听课精准服务数智教学，工作室结合清单里的课程，制定听评课表。表格围绕教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等维度设置量化指标，任务分配时，工作室基于清单，兼顾教师教龄、研究领域与课程，划分听课小组。有经验的教师带领中、青年教师，针对《数据可视化原理与应用》《Web应用开发技术》等课程，明确听课任务，要求教师在完成自身教学的基础上，聚焦1-2门课学习优秀方法。
活动中，教师们“边听边学边反思”：有经验的教师关注青年教师数智技术应用的创新性；教师学习老教师教学设计的逻辑性与育人价值融入技巧；同层次教师间也交流课程改革难点。大家认真记录教学环节、数智元素融入及学生反馈，为后续优化课程、开展分层互听互评积累经验。
此次活动是工作室落实“构建骨干教师培养体系”的关键一步，明确了互听课方向与标准。教师们也借由活动，认真听课、积极交流，积累教学经验、打磨教学技能，为即将到来的首届数据工程学院教师能力竞赛全力备战。杨尊琦名师工作室将以此次活动为起点，持续深化“示范课堂展示”成果，进一步推动《数据可视化原理与应用》《Web应用开发技术》等核心课程的数智化教学改革，引导老中青教师在互学互鉴中共同成长，不断提升课堂教学质量与教师专业能力，实现以优质教学实践赋能数智人才培养的核心目标。
互听课活动现场
