供稿部门：图书馆
图书馆“经典百书研读”活动立足学院人才培养核心目标，以弘扬优秀文化、提升学生综合素养为根本导向，自启动以来，在学院的大力支持及各教学单位、相关职能部门的协同配合下，活动已累计开展各类主题活动39场，收集学生读书笔记99份，累计参与达294人次，不仅为全院师生搭建起沉浸式阅读交流的优质平台，更实现了文化传承与思维进阶的双向赋能，活动成效显著，获得师生广泛好评。
“经典百书研读”活动精准对接学院“1+6+3”人才培养体系中三项素养培育要求，设置人文、红色、数智、艺术四大板块，形成“专业教师引领、馆员协同组织、学生自主参与”的运行机制。为夯实成效，图书馆创新推出个人研读档案制度，记录学生阅读轨迹，并通过评选“阅读之星”、展示成果构建闭环阅读生态圈。
四大研读板块依托专业教师指导，有效破解文本解读难点，特色鲜明、各有侧重，均取得良好成效。其中，人文经典组以“阅读共同体”为宗旨，围绕中外经典书籍开展读书沙龙，从历史、文学、哲学等多元维度挖掘文本深层价值，促进学生阅读体验的共享与升华；红色经典组践行“从历史中来，到生活中去”的理念，通过经典专题座谈会、红色主题创意手作等活动，引导学生回溯革命历史、感悟红色精神，深刻领会红色经典的时代价值；数智经典组紧扣时代前沿趋势，指导学生提升专业敏感度与实践操作能力，直观感受数据叙事的独特魅力；艺术经典组秉持“可感、可作、可思”的特色，将经典阅读与音乐赏析、美学手作、专题研讨相结合，生动展现艺术通感与学科交融的魅力，深化学生对美学内涵的理解。
“经典百书研读”活动是推动教学资源与馆藏资源深度融合的一项有力举措。未来，图书馆将继续坚持“以学生为中心、以经典为载体、以成长为指向”的核心理念，持续优化活动形式与内容，着力将活动打造成辨识度高、育人成效显著的学院特色育人品牌，为学院高质量人才培养与社会服务需求对接提供有力支撑。
师者领读
学生研读笔记
