供稿部门：教师教学发展中心 数据工程学院
为进一步深化大学教学改革，创新课堂教学模式，提升教师教学能力与专业素养，3月11日，迟子孟名师工作室组织开展“以研促教强本领，同课异构助提升”教学研讨活动。工作室负责人迟子孟老师主持会议，全体工作室成员参会，围绕本学期教学工作展开深入研讨与经验交流。
活动中，迟子孟老师围绕同课异构的内涵价值、设计思路与实施策略开展专题讲座，结合大学教学实际，通过典型案例深度解析。讲座指出，同课异构立足相同教学内容、展现多元设计风格，能够有效关注学生个体差异，落实因材施教理念。同时帮助教师拓宽教学思路、创新教学方法，促进教师专业多元发展，为教师搭建了互学互鉴、交流提升的优质平台。
在研讨交流环节，与会教师结合自身教学实践积极发言，围绕教学设计、课堂组织、课程融入、学情适配等关键问题展开深入探讨。大家在交流中分享经验，在思辨中凝聚共识，进一步明晰了教学改进方向，收获了富有实效的教学启示。
此次活动以“同课异构”为抓手，为教师搭建了交流学习、共同成长的有效平台，进一步激发了教学研究热情，提升了教师教学设计与课堂实践能力。下一步，工作室将持续聚焦课堂教学主阵地，常态化开展多样化教研活动，以研促教、以教提质，不断推动教学质量再上新台阶。
