为深入推进通识教育教学改革，优化课程教学模式，学习借鉴兄弟院校先进经验，6月24日，教师教学发展中心组织通识教育学院大学英语教学部赴天津师范大学调研。本次调研由通识教育学院副院长迟子孟教授、张航教授带队，天津师范大学外国语学院副院长张晖（挂职）、大学外语教学部主任许晓津及其团队教师出席交流活动。
本次交流以“提升大学英语课堂质量、完善育人评价体系”为主题，双方围绕分级教学体系构建、差异化教学设计、国际化项目式学习、AI智慧教学应用、教学评价体系优化等方面展开深度研讨。
交流会上，学院大学英语教学部副主任王俊义首先介绍了部门建设基本情况，涵盖师资结构、课程设置、教学特色等内容。天津师范大学大学外语教学部主任许晓津系统分享了该校大学英语分级教学体系的建设经验，构建快班、中班两级分层培养模式，实施精准化、差异化教学。
互动交流环节，张航副院长带领教师就分级教学评价机制、分班遴选标准、教学资源统筹、小组合作教学设计、AI赋能教学路径、课堂管理实效提升等一线教学难点展开深入的问答交流。天津师大参会教师细致解答并分享了一系列教学创新举措，为学院破解教学实施痛点提供了宝贵的实践思路。
最后，迟子孟副院长对天津师范大学教师团队细致阐释大学英语分层教学实践成果与一线实操经验致以诚挚感谢。她表示，学院将全面梳理本次交流学习成果，充分吸收先进办学经验，精准落地教育教学改革各项提质举措。
此次校际调研搭建了常态化教研沟通平台，既为学院教师提供了可落地借鉴的分级教学实施路径与智慧教学管理方案，也进一步拓宽了大学英语教学改革的工作思路。下一步，通识教育学院将结合学院学情实际，消化转化调研成果，持续探索适配学生发展的教学方案，不断提升大学英语课程教学质量，推动学院大学英语教学改革稳步提升。同时，教师教学发展中心将持续发挥统筹引领与桥梁纽带作用，常态化策划组织校际走访调研、专题研讨、经验交流等各类学习交流活动，推动各教学单位对标先进、取长补短。中心将以多样化交流载体助力各教学单位梳理教学痛点、吸纳优质教改思路、落地创新教学举措，以互学互鉴赋能课堂提质、以交流共进深化教学改革，全方位助推教学单位教学建设与育人水平稳步提升。
双方围绕教学相关主题进行深度交流
天津师范大学大学外语教学部主任许晓津分享教学创新举措
通识教育学院副院长迟子孟进行总结发言
通识教育学院大学英语教学部参会教师
