为提升学前教育专业学生在真实教育场景中的课程实施与教学组织能力，推动学前教育专业与幼儿园课程共建与资源共享，2026年5月12日下午，启格家庭教育工作室师生实践团队赴口东镇中心幼儿园开展专业实践活动。
本次实践活动围绕“幼儿园课程共建与教学实践”主题，分为专业教学实践与课程编制需求调研两大板块同步推进。下午14时，活动在口东镇中心幼儿园肖永生园长的致辞中拉开帷幕。肖园长对工作室一行的到来表示欢迎，并强调幼儿园与天津财经大学珠江学院学前教育专业有良好的合作基础，启格家庭教育工作室更是多次来园实践。本次实践活动针对课程共建的探讨将进一步推进双方合作深入。
幼儿园课编制研讨现场
随后，专业教学实践团队和课程编制需求调研团队并行开展实践任务。专业教学实践团队聚焦教学实践，围绕绘本《神奇的色彩女王》开展小班教育活动。学生团队在课前精心准备教具与多媒体材料，活动过程中注重与幼儿建立情感联结，灵活组织教学环节，并设置运送彩色小球游戏，激发幼儿兴趣，展现了良好的专业应变能力。幼儿园小班教师全程协助，保障教学活动顺利进行。学生们认真整理教具与环境，体现了较高的专业素养与实践意识。
专业教学实践活动现场：《神奇的色彩女王》
课程编制需求调研团队以专业课程《幼儿园课程》的学习为基础，了解幼儿园的课程资源开发情况及需求。会上，启格家庭教育工作室负责人张秋慧首先介绍了课程共建的基本思路与建议，随后幼儿园相关负责教师以小班《蒲草》、中班《玉米粒》、大班的《嗨，“泥”好啊！》三个主题活动为例，介绍了幼儿园课程开发现状、实际需求与资源条件等情况。学生团队结合前期设计的调研提纲，积极提问并参与交流，现场气氛热烈。座谈内容为后续课程设计与优化提供了真实、具体的实践依据。
工作室成员与幼儿园师生合影现场
本次专业实践活动不仅提升了学生团队在真实教学场景中的实践能力，也加深了对幼儿园课程开发与建设现状的理解，为后续课程编制与优化奠定了坚实基础。同时，活动进一步促进了天津财经大学珠江学院与口东镇中心幼儿园之间的课程共建与资源共享，为推动学前教育专业实践教学改革提供了有益探索。