5月28日，一场聚焦辅导员职业规划指导能力的主题交流会在弘毅楼茶歇室举行。学工部全体成员及各学工办新入职辅导员围坐一堂，共同探讨如何以更精准的定位、更系统的体系、更灵活的策略，为学生成长铺设职业发展的“高速路”。本期沙龙由会计学院党总支书记、学工办主任毕玉主讲。
毕玉指出职规指导的核心在于以学生为中心，将服务前置化、精准化。职业规划不是毕业季的“临阵磨枪”，而应贯穿学生从入学到毕业的全周期。辅导员这一角色正逐步向“全周期生涯导师”转型。首先，辅导员需兼具三重身份：一是学生需求的敏锐洞察者，通过日常谈心、学业预警等渠道主动发现学生的职业困惑；二是资源整合的桥梁搭建者，链接企业、校友、行业导师等资源，构建多元支持网络；三是决策赋能的策略引导者，帮助学生厘清个人优势与社会需求的关系，提升自主决策能力。其次，辅导员自身职规指导方法与能力的提升，是保障职规教育质量的关键引擎。在日常职规指导工作中，善于总结经验教训，针对遇到的问题深入剖析原因，探索创新解决方案。每一次指导都是一次实战演练，事后复盘如同战后总结，能让辅导员不断优化战术，提升指导效能。
职业规划指导的本质，是帮助学生找到个人价值与社会需求的最大公约数。辅导员作为这一过程的“护航者”，既需要扎根一线的实践智慧，也离不开科学方法的持续赋能。未来，学工队伍将持续以学生需求为导向，以系统思维筑牢基础，以创新思维突破瓶颈，让每个学生都能在职业发展的航道上扬帆致远。