为提升辅导员队伍专业能力，破除育人工作中的经验主义桎梏，切实增强学生工作的针对性与实效性，12月11日，学工部全体成员及各学工办新入职辅导员开展了以“在新征程上告别‘经验主义’陷阱”为主题的辅导员沙龙活动，本期沙龙由会计学院学工办副主任白晶丽担任主讲。
会计学院学工办副主任白晶丽主讲
白晶丽在活动开篇强调，反对经验主义不是否定经验，而是要摒弃固化的思维惰性，不能用过去单一的经验应对当下鲜活复杂的教育情境。她结合学生工作实际，深入剖析经验主义的三大陷阱：一是“刻舟求剑”，即用老旧方法应对已经变化的时代和教育对象；二是“削足适履”，即忽视学生个体差异，盲目套用统一经验模板，容易对学生造成误判和伤害；三是“画地为牢”，即过度依赖经验导致工作者敏感度下降、丧失好奇心，陷入重复劳动，限制个人职业成长与工作创新。针对破除经验主义陷阱的问题，白晶丽分享四大实用锦囊。一是重调研而非想象，主动走进学生的社交网络世界，掌握他们的话语体系与兴趣点。二是重原理而非招式，把握育人工作底层逻辑，明确思想政治教育、学业指导和心理健康教育的核心方向。三是重过程而非结果，建议辅导员养成撰写工作日记的习惯，定期复盘工作，在反思中沉淀实践智慧。四是重合作而非单干，鼓励辅导员向同事、专业课教师、心理咨询师学习，也向学生请教以汲取新颖创意。
与会辅导员纷纷表示，本次沙龙直击工作痛点，内容兼具理论高度与实践指导意义，为大家突破经验主义瓶颈提供了清晰路径。未来，学工队伍将秉持“空杯心态”，以学生需求为导向，将本次所学转化为育人实践，用创新思维与科学方法开展学生工作，切实提升班级管理与育人服务水平，助力学生全面成长成才。