为主动应对人工智能发展对经管类人才培养提出的新挑战，5月13日下午，经济学院在中和楼C414举办专题讲座，特邀杨尊琦教授围绕“人工智能赋能教育教学改革”主题进行分享。讲座由教学副院长王伟老师主持，经济学院全体教师到场聆听。
讲座中，杨尊琦教授没有停留在技术理论层面，而是从教师们最关心的“AI究竟如何进课堂”切入。她梳理了人工智能从理论萌芽到生成式大模型的演进历程，并结合大模型、知识图谱、智能数据分析等工具的实际应用场景，帮助在场教师快速建立起对AI技术的具象认知。
技术变了，行业对人才的要求也在变。针对经管专业特点，杨教授指出，数字经济、智能金融和数字贸易等领域的快速发展，正倒逼高校重新定义育人标准。在她看来，新时代的经管学生不仅要懂理论，还得会数据分析、知算法逻辑、具备创新思维，才能真正适应未来行业的数智化需求。
面对学院教师普遍关心的“怎么改”问题，杨教授给出了三条清晰路径：一是打破传统学科壁垒，重构“专业知识+数据技能+科学方法”融合的课程体系；二是改变单向灌输式课堂，推行案例教学与项目实践结合的教学模式；三是依托智能教学平台和数据分析工具，同步升级实践条件。
她还展示了国内多所高校的成熟案例，比如智能助教辅助答疑、虚拟仿真课堂互动、实时生成教学案例等。这些看得见、用得上的创新应用，为学院各专业后续的课程建设和实践教学提供了务实参考。
值得注意的是，杨教授特别强调，AI赋能教学的目标绝不是替代教师，而是让老师有更多精力去关注学生的综合素养与专业能力培养。同时，她也没有回避现实挑战——数据安全如何保障？算法黑箱怎么解释？教师转型从哪入手？伦理规范如何建立？这些问题的提出，反而让在场教师对AI进课堂有了更冷静、更深入的思考。
讲座最后，王伟老师作总结发言。她表示，这场讲座内容扎实、视角前沿、贴近教学实际，对经济学院推进数智化教学改革很有启发。她希望全体教师能将今天的收获带回课堂，主动学习、合理运用AI技术，结合各专业特色，在课程建设、教学方式、人才培养等方面多做探索，真正把AI赋能落到实处，培养出更多适应行业需求的高素质复合型经管人才。