10月20日上午，李志辉教授名师工作室在教师发展中心举办教学沙龙活动，李老师分享了自己的教学经验，名师工作室15人参加并与李老师进行了互动交流。
李老师说，教学要理论联系实际，自己担任多家商业银行的独立董事和外部监事，对教学有很大帮助。比如在《商业银行管理学》的教学过程中，对学生进行分组进行案例研究，充分调动学生的积极性，布置任务让学生找银行网点，对银行工作人员进行访谈，写调查问卷，让学生认识银行、了解银行。对商业银行管理的研究，要深刻分析各种经营指标，如各种盈利能力比率、效率比率、杠杆比率以及流动比率等，通过对各指标的大小进行准确地分析判断，从而对银行管理进行评价。再比如，在对商业银行竞争力评价的研究中，曾对全球排名前十位的银行进行了比较，银行的竞争力体现在现实竞争力（硬实力）和潜在竞争力（软实力）上，现实竞争力体现在银行如何坚持三原则（安全性、收益性和流动性）进行管理，而银行的潜在竞争力体现在诸如规模效益等方面。总之，教师授课如同医生看病，要从病因、病理进行深入分析，要做到精细、专业，才能医好病、上好课。
李老师指出，教师的看家本领是教学，要把授课内容搞的非常清楚，因此，要通过阅读大量文献，特别是国内外顶级期刊的文献，储备足够的知识。同时，也要把科研抓上去，科研是讲好课的前提和基础，要找准研究方向，紧抓研究热点和前沿，狠下功夫，不能混日子。
最后，李老师与在座教师进行了交流，对大家的教学和科研提出了改进建议。