为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，以党建引领教育教学创新，探索智慧课程建设新路径、新方法，12月10日下午，天津财经大学金融学院金融系教师党支部与珠江学院经济学院教师党支部联合开展党日共建活动。此次活动在珠江学院经济学院举行，旨在通过高质量的党建工作，引领教育教学质量的提升，并将党的二十届四中全会精神具体化为推动课程改革和创新的实践。
珠江学院经济学院副院长王伟以“智慧课程建设”为题，系统地展示了学院近十年的探索之路：从2016—2019年完成信息化基础设施搭建，到2020—2023年课程建设提质升级、取得阶段性成果，再到当前全面进入知识图谱建设新阶段。她特别分享了天津市一流专业——国际经济与贸易专业的建设成果：通过构建专业知识图谱，实现对学生的学习进度、知识掌握情况的精准分析与动态管理。
天津财经大学金融学院金融系教师党支部书记郭德友围绕“党的二十届四中全会引领下的金融专业智慧课程建设新征程”作专题报告。首先，郭德友书记深入解读了党的二十届四中全会精神中与教育、金融领域紧密相关的核心要点：一是围绕“建设制造强国、质量强国”目标，理解金融服务实体经济的根本定位、深化金融改革的内在要求与防控金融风险的底线任务；二是聚焦教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，强调必须创新人才培养模式，积极探索新路径，致力于培养能够担当民族复兴大任的时代新人。其次，报告深入剖析了当前金融专业教育面临的三大挑战：课程内容更新滞后于行业发展、教学方法传统单一、科技与教学融合度不足。针对这些问题，金融系通过建设“教学智能体平台”、开发“数字化存档系统”等创新实践，初步构建了支撑教学分析与决策的专题数据库。
郭德友书记着重指出，智慧课程建设需紧扣四个战略方向：其一，坚守服务国家发展战略，紧密围绕金融服务实体经济使命；其二，深化以学生为中心的理念，重构教学组织模式；其三，推动产学研深度融合，构建“产业需求—课程体系—人才培养”联动机制；其四，完善课程评价体系，打造数字化、可视化的过程性评价与终结性评价机制，以评价结果对标人才培养目标，持续提升教学质量。
在研讨交流环节，双方首先聚焦智慧课程如何服务学生就业展开热烈讨论。珠江学院经济学院孟颖副院长指出，当前相关专业面临招生、就业压力，正在努力通过建设“投资学微专业”，以灵活创新的培养模式提高人才培养质量。郭德友书记对此表示赞同，并提出构建“学校—政府—企业”三方协同机制，将用人单位的实际需求提前融入课程设计，确保人才培养与社会需求无缝衔接。
在人才培养方案探讨环节，天财金融学院分享了“双赛道”培养模式的创新实践：设置“绿色金融”和“货币理论”两个课程模块方向，配套建设产教融合课程与学科交叉课程，为学生提供多元化发展路径。
此次活动以党建为引领，聚焦教学改革实际需求，交流内容实在、研讨深入务实。会议由经济学院教师党支部支部书记邱兰主持，会议中，两个支部就未来发展达成了三点展望：一是建立常态化交流机制，定期开展教学研讨；二是推进课程资源共享，共同建设优质教学资源库；三是深化科研合作，联合开展教学改革研究。
此次党日共建活动不仅加强了两校基层党组织之间的联系，更加体现了天财金融系教师党支部作为国家级样板党支部在党建引领事业发展中的领航作用，将教学改革、课程建设、人才培养等方面的先进做法推广到兄弟院校。未来，共建双方将以此次活动为契机，持续深化合作，共同探寻智慧教育新路径，为培养契合新时代需求的高素质经济金融人才贡献更大力量。