《人力资源管理》课程简介

课程名称：人力资源管理

学    分：3学分

总 学 时：48学时                  理论学时：48学时

先修课程：管理学

适用专业:适用于人力资源专业学生。

课程定位:

人力资源管理是一门新兴管理学科，主要以管理学、经济学、心理学、社会学等多个领域的基本理论和方法为基础，广泛吸收多学科知识的实践性和应用性课程。

人力资源管理作为工商管理类专业的核心课程，在教学中占有重要地位。通过本课程的教学，，主要对人力资源管理的相关内容和主要活动进行系统介绍，既从理论的角度对人力资源管理进行总体阐述，如通过介绍人力资源、人力资源管理、人力资源管理的产生和发展、人力资源管理者和人力资源管理部门、人力资源管理环境等方面来解决人力资源管理理念和认识问题，又从实践的角度对人力资源管理的主要活动进行介绍，包括工作分析、人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理等主要职能。不仅可以使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法，更重要的是加强此学科的教学，对于培养适应当前我国经济建设需要的管理人才，实现对人力资源的科学化管理，对提高企业人力资源管理效果具有十分重要的意义。

教学特色：

① 坚持问题导向性，始终将“应用型人才培养”落在实处；

② 坚持教学适用性，始终将“以学生为中心”置于首位；

③ 坚持方法有效性，始终将“学生6+1能力培养”作为出发点；

④ 坚持团队堪用性，始终将“理论和实践教学质量”作为抓手；

教学目标：

人力资源管理是一门系统、全面、准确地阐述人力资源管理的基本原理和实务的专业课，使学生掌握人力资源管理的基础理论和方法，做到概念准确、层次分明、逻辑清晰，使学生能对人力资源管理理论有全面、系统地了解。本课程的宗旨是综合培养学生解决实际问题能力，教学内容强调学以致用，理论联系实际。立足于中国人力资源管理现实，借鉴国外先进的人力资源管理理念，传授人力资源管理最新知识与方法。通过教学使学生树立人力资源管理理念，掌握人力资源管理流程的内在联系及规律，掌握工作分析、人力资源战略规划、招聘与流动、开发与人员培训、绩效考核、薪酬管理、职业管理等理论和实务，从而适应组织人力资源管理相关岗位的任职需要。课堂讲授与研讨、模拟训练、案例分析、社会调查相结合，尤其是通过大量的案例来说明理论，使学生做到融会贯通，逐步形成观察、分析和解决问题的能力。日常的课堂教学将着重于重点的归纳、难点的剖析。应布置适量的作业题，以综合练习和案例分析的形式为主。

教学方法与手段：

因材施教，灵活运用多媒体教学、理论讲授、案例分析等多种恰当的教学方法，有效调动学生学习兴趣，促进学生积极思考与实践；实现师生的互动，切实改变课堂上信息单向传递、教师单向控制的局面；开展体验性学习、个性化指导等，促进学生专业能力发展。