时间：2026-01-09 浏览：10
为深入贯彻学院关于推动人工智能与教育教学深度融合的战略部署，积极响应学科专业建设规划，切实破解教学痛点、提升课程建设质量与人才培养效能，管理学院于1月7日在中和楼C414成功举办一流课程AI赋能教学改革交流会。评建办主任王志宇教授、教务部毛亚琼部长应邀出席指导。管理学院院长张英华教授、副院长安轶龙教授、各系主任及全体教师参加会议。会议由安轶龙副院长主持。
会议聚焦实践成果与创新思路，10门市级与校级一流课程负责人依次汇报了AI赋能教学改革的探索与成效。
市级一流课程亮点：《酒店餐饮管理》：以“文化传承+智能运营”为核心，构建五大模块知识图谱，规划通过AR文化场景复原、智慧餐厅虚拟仿真等创新形式，解决理论与实践脱节、实训成本高等痛点，打造“人机协同共创”教学新生态。《运营管理》：依托知识图谱实现个性化教学，运用AI情景对话、项目实践丰富教学场景，持续探索智能体应用。《宴会设计与运营》：立足行业需求与教学痛点，以知识图谱为核心构建课程生态，分模块推进AI赋能建设。《创业学》：打造“课前精准备课-课中个性指导-课后模拟实践”全周期AI赋能闭环教学，显著提升学生实践能力。
校级一流课程成果：《商务谈判》：针对难点构建知识图谱、开发智能体，有效提升学生参与度与实践能力，未来将持续技术迭代与功能优化。《公司治理》：双维度推进改革——教学手段上，运用知识图谱、数字人课件、“AI找茬”等互动方式提升效率与批判性思维；教学内容上，增设“人工智能时代的公司治理”模块，深化“AI+治理”融合。《组织管理与领导力》：构建覆盖“课前-课中-课后”全流程的AI赋能体系，基于552个知识点的知识图谱，通过AI情景模拟、智能分组、游戏教学、数字人助教等形式激发活力，实现个性化教学与高阶能力培养。《中小企业市场营销》：创新运用知识点引导、精准任务推送、AI批阅作业等举措，成效显著：学生平均成绩提高6分，评教成绩提升2分，获国家级营销赛事奖项7项、省部级奖项10项，考取相关证书人数从1人增至10人。《项目管理》：实现课程线上化、知识图谱化、知识点微课化，通过AI实践教学精准定位学生短板并进行个性化辅导，计划搭建课程专用智能体。《旅游资源规划与开发》：探索AI在资源调研、规划方案生成等环节的应用，提升课程实践针对性。
教务部毛亚琼部长在讲话中感谢管理学院提供宝贵的学习交流平台，高度赞赏学院领导及教师团队深耕教学、以最小投入实现最大价值的敬业精神。她表示教务部将提供强有力的课程建设支持，并明确了2026年重点工作方向：推动AI赋能课程建设从“点上突破”向“面上推广”转变。她鼓励管理学院教师围绕学校“十五五”规划课程体系建设专项工作积极建言献策，形成上下联动、协同推进的良好格局。
评建办主任王志宇教授以翔实数据高度肯定了管理学院在AI赋能课程建设与专业建设（特别是大数据管理新专业招生）方面取得的显著成效。他系统解读了国家、市级、集团及学校层面对专业建设与课程改革的顶层设计要求，明确了相关建设标准与学院发展方向。他强调课程改造需紧密对接专业建设规划，并鼓励教师为学校专业课程规划建言献策。
张英华院长在总结讲话中深刻指出：“AI不仅是教学工具，更是重构教育生态的核心引擎。我们必须以战略眼光审视这场变革，将其作为应对专业竞争、提升育人质量的关键突破口。”为此，他部署了三项重点举措：一是全面推进课程智能化转型：要求2026年实现全院课程AI技术应用全覆盖。10门示范课程须在“教学设计、知识体系、教学场景、教学资源、教学模式”五大维度形成标志性成果，为全院提供可复制模板。二是构建协同育人新机制：推动组建“AI+管理”虚拟教研室与课程组，加速AI赋能应用步伐；同步探索“AI+课程思政”融合创新模式。三是实施专项支持计划：学院设立专项经费，重点支持虚拟仿真项目建设、智能体研发与跨校课程共建，力争建成一批有影响力的AI赋能示范课程群，向学院建院20周年献礼。
本次交流会的成功举办，为管理学院深化AI赋能课程建设搭建了高效平台，明确了发展路径。未来，学院将以此次会议为契机，持续推动AI与教学的深度融合，不断完善课程体系、创新教学模式、提升人才培养质量，为培养适应智能时代需求的高素质管理人才注入强劲动力。
会议现场
